PDA

مشاهده نسخه کامل : اصول طراحی موزه



Ali.Akbar
2011-May-19, 14:35
فضاها و دياگرام روابط فضاهای موزه...
فضاها و دياگرام روابط فضا ها
فضاهاي موزه:
1-تالارورودي يا لابي
2-گالري ها يا تالار هاي نمايش آثار
3-کتابخانه
4-آزمايشگاه
5-چايخانه يا کافه تريا
6-انبار آثار
7-بخش اداري
8-آمفي تئاتر
9-بخش آموزشي -تحقيقاتي
—-
تالار ورودي:
درهاي ورودي موزه بايد به حدي باشد كه محافظت و كنترل آنها براي نگهبانان آسان و ميسر باشد. وضع مطلوب آن است كه موزه فقط يك در ورودي عمومي اصلي و وسيع داشته باشد و توسط چراغ يا علامتهاي ديگر كاملاً مشخص باشد. اين در بايد به سرسرا و يا اتاق ورودي موزه منتهي شود. در اين اتاق يا سرسرا بخش فروش بليط، ميز اطلاعات و فروش انتشارات قرار دارد. در و يا درهاي ورودي موزه بايد از نظر تزيينات ساده و با سبك معماري بومي و معمول در جامعه هماهنگ باشد، همچنين اندازه آنها بايد چنان باشد كه تعداد زيادي از افراد در يك لحظه بتوانند به آساني از آنها عبور كنند.
اتاق ورودي موزه بايد به گونه اي ساخته و تزيين شود كه نظر مردم را جلب نمايد و معرف موزه نيز باشد؛ زيرا اين اتاق نخستين بخش موزه است كه بازديد كننده به آن وارد مي شود. محوطه ي ورودي نبايد آنقدر وسيع باشد كه آنقدر كه بازديد كننده در آنجا احساس غريبي و گم شدن نمايد و از سوي ديگر بايد آنقدر وسعت داشته باشد كه گروههاي بازديد كننده براحتي در آن گرد آمده، از آنجا به سوي تالار هاي نمايش حركت كنند. اين محوطه را نبايد از ميز و صندلي و ديگر وسايل انباشته كرد، فقط چند صندلي يا يكي، دو نيمكت كافي است. نقشه ديواري راهنماي موزه نيز بايد در اين قسمت نصب شود. جزوه هاي راهنماي موزه را نيز مي توان بر روي ميز هاي كوچك در اين محل قرار داد. ساعت ديواري, تلفن عمومي حتي صندوق پست نيز از وسايل ضروري اين محوطه است. مطلوبترين و مناسبترين رابطه بين محوطه ورودي و تالار هاي نمايش را مي توان توسط دو در به دو طرف ساختمان كه در آنها تالار هاي نمايش واقع شده باشند برقرار كرد. وجود اين دو در ، تردد در تالارها و نظارت بر آنها را آسان مي سازد.
در موزه هايي كه ورود و خروج به وسيله دستگاههاي الكترونيكي كنترل مي شود اين وسايل را مي توان در محوطه كه دو در اصلي تالارها از آن منشعب مي شوند تعبيه نمود .
-گالريها يا تالار نمايش آثار:
گالري فضايي است كه درآن آثار تاريخي براي بازديدعموم به نمايش گذاشته مي شود. يك گالري بايدبه گونه اي برگزارشودكه عموم مردم بتوانندآثاررابدون هيچ مشكلي تماشاكنند.
گردش ومسير حرکت در نمايشگاه:
مسئله مهم ديگر مسئله گردش و مسير حرکت است که بايد با دقت بررسي گردد.بطوريکه ترتيب ومسير نه تنها براي کسي که به نقشه نگاه مي کند بلکه براي بازديد کنندهاي که از فضا عبور مي کند کاملا روشن و بدون ابهام باشد. ، تالارهاي نمايش بايد به نحوي ساخته شوند كه بازديد كنندگان بتوانند در آنها براحتي گردش نمايند و اشياء را از تمام جوانب تماشا كنند، لذا ايجاد مسير يا راه يكطرفه در تالار نمايش صحيح نمي باشد. بهترين روش، ايجاد فضاهاي باز در تالارهاي نمايش است تا بازديد كننده از بين اين فضاها عبور كند و بتواند به دلخواه از هر قسمت تالار به قسمت ديگر رفته، پس از بازديد حتي از قسمتي از مجموعه آثار بدون ديدن كليه آنها از تالار موزه خارج شود.

Ali.Akbar
2011-May-19, 14:36
موزه وبررسی عملکردآن

انواع موزه


گونه بندي اولیه‌ای كه در بسياري از کشورها هنوز متداول است و همچنان در اسامي كميته‌هاي تخصصي ايكوم دیده می‌شود، تمايز بين موزه‌هاي صنایع دستی، هنرهاي كاربردي، تاريخ، مردم شناسي، علوم طبيعي، دانش و فناوري، موزه‌هاي منطقه اي، محلي و موزه‌هاي تخصصي است. در عين حال سير تحول موزه‌ها از جنگ دوم جهاني به اين سو، بتدريج مرزهاي بين رشته‌ها و مجموعه‌ها را از ميان برداشته است. اكنون موجه‌تر به نظر مي‌رسد كه موزه‌ها را به انواع زير تقسيم كنيم:


. موزه هاي هنري ۲. موزه‌هاي تاريخي ۳.موزه‌هاي تخصصي ۴.موزه‌هاي علمي ۵.موزه هاي فني و صنعتي1


ـ موزه هاي تاريخي: آثار و اشياي قديمي را كه مي توانند گوياي زمينه و پيشينه مردم شناسي و باستان شناسي و تاريخي باشند، در خود جاي داده اند.


ـ موزه هاي تخصصي: آثار تاريخي، هنري و فني را به مناسبتهاي ويژه در معرض ديد مردم قرار مي دهند. دو نوع اين موزه ها را به "موزه در هواي آزاد" و "موزه محلي" موسوم كرده اند.


ـ موزه هاي علمي: گياهان، جانوران، سنگها، خاكها، سنگواره ها و آنچه دست بشر در خلق آنها دخالت نداشته است، تهيه و نگهداري مي كنند كه به انواع موزه هاي تاريخ طبيعي، جانوران زميني، گياهان، ماهيها و جانوران دريايي طبقه بندي مي شوند.


موزه هاي علمي مهم ترين و فعالترين موزه ها هستند. موزه هاي علوم طبيعي مي بايد نقش ويژه اي در آگاه سازي و متقاعد ساختن مردم ايفا كنند و در سطح علمي اسنادي (بالغ بر ميليونها نمونه) كه پيشرفت دانش را از ديدگاه رشته هاي متعدد ميسر مي سازند در اختيار پژوهندگان قرار دهند.


ـ موزه هاي فني و صنعتي: ساخته هاي فني و صنعتي انسان را در زمينه هاي اختراعات، اكتشافات، وسايل نقليه، ماشين آلات و مانند آنها را به نمايش مي گذارند و به نامهاي موزه اختراعات، موزه اكتشافات، موزه ماشين آلات و موزه وسايل نقليه و غيره موسوم شده اند.


ـ موزه هاي هنري: آثار و اشياي زيبايي درباره نقاشي، معماري و مجسمه سازي و غيره را گردآوري مي كنند و آنها را به موزه هاي نقاشي، معماري و مجسمه سازي، هنرهاي تزئيني و صنايع دستي، لوازم خانگي، موزه خط و خطاطي، كتاب و صحافي، موزه سراميك و كاشي، موزه قالي و قاليبافي، موزه كنده كاري و منبت كاري و صنايع چوبي، موزه گوهري و سرانجام موزه منسوجات طبقه بندي مي كنند.


انواع موزه ها


موزه ها را به شكلهاي گوناگون طبقه بندي كرده اند، موزه هاي تاريخ و باستان شناسي، موزه هاي فضاي باز، موزه هاي مردم شناسي، كاخ موزه ها، موزه هاي علوم و تاريخي طبيعي، موزه هاي منطقه اي ( محلي )، موزه هاي سيار ( گردشي ) ، پارك موزه ها، موزه هاي سلاح ( نظامي )، موزه هاي انديشمندان ( خانه هنرمندان )



موزه تاريخي و باستان شناسي: ديد تاريخي دارند و بيانگر سلسله و دوره هاي تاريخي هستند . بيشتر اين آثار بر اثر كاوش هاي باستان شناسي به دست آمده اند و بيانگر فرهنگ و تمدون گذشته و تلفيق كننده علم، هنر و دانش يك ملت يا يك قوم هستند. چنين موزه هايي مادر نيز ناميده مي شوند. موزه ملي ايران ( ايران باستان )، موزه ملي ورساي در فرانسه و موزه تاريخ در واشينگتن از اين نوع هستند.



موزه فضاي باز:با ايجاد اين نوع موزه ها مي توان به معرفي يافته ها و داده هاي مهم باستان شناسي كمك بزرگي نمود. زمان يكه يك كاوش علمي باستان شناسي منجر به نتايج مطلوب و كشف آثار ارزشمند غير منقول مي شود و قابل انتقال به موزه ها نيست، با فراهم آوردن شرايط و امكانات لازم، مكان مورد نظر را جهت باز ديد عموم مهيا مي نمايند. اين امر در اصطلاح به موزه فضاي باز مشهور است. از جمله اين موزه ها مي توان به تخت جمشيد در شيراز و محوطه تاريخي هگمتانه در همدان اشاره نمود.



اين موزه ها در ديگر كشور ها مانند چين، يونان و برخي از كشور هاي اورپايي نيز معمول است. در استان خراسان محوطه تاريخ " بنديان " در گز كه داراي گچ بري هاي بسيار زيبايي از دوره ساسانيان است و همچنين محوطه تاريخي " شا ياخ " نيشابور مي توانند مكان مناسبي براي اين امر باشند.



موزه هاي مردم شناسي: فرهنگ، آداب و رسوم،‌ اعتقادات، پوشاك و سنن اجتماعي حاكم بر جامعه را نشان مي دهند. موزه مردم شناسي تهران و حمام گنجعلي خان كرمان از اين نوع هستند.



كاخ موزه ها: بنا يا اثر تاريخي هستند كه از گذشتگان به دست ما رسيده و بيانگر و ضعيت و نحوه زندگي صاحبان آن است. ممكن است در اين بنا اشياي تاريخي و نيز آثار هنري از جمله نقاشي روي ديوار،‌گچ كاري و …. وجود داشته باشد. كاخ موزه ها معمولا" در مراكز حكومتي به وجود مي آيند. هدف از تاسيس اين موزه ها به نمايش گذاشتن اثر و بناي تاريخي و نيز عبرت آموزي است. مجموعه كاخ هاي سعد آباد تهران و باغ ملك آباد مشهد از اين نوع موزه ها هستند.



موزه هاي هنري : انواع هنرهاي تجسمي و تزييني كه از زيبايي شناسي بالايي برخوردارند، را به نمايش در مي آورند و معمولا" بازديد كنندگان زيادي نيز دارند. موزه هنرهاي زيبا در تهران و موزه هنرهاي تزييني در اصفهان از اين نوع هستند.



موزه علوم و تارخ طبيعي: تجربه هاي علمي بر اساس شواهد و وسايل كاري و تاريخي طبيعي كه در بر گيرنده گونه هاي مختلف گياهي به ويژه جانوان است را به نمايش مي گذارند. موزه تاريخي طبيعي اصفهان و موزه علوم و تاريخ طبيعي مشهد از اين نوع هستند.



موزه هاي محلي يا منطقه اي: بيانگر و نمودار فرهنگ يك منطقه و يا يك محله خاص هستند و صرفا" آثار و اشياي تاريخي همان منطقه را به نمايش مي گذارند. موزه شوش، تخت جمشيد و موزه توس در خراسان ازاين نوع هستند.



موزه هاي سيار : براي پيشبرد سريع اهداف فرهنگي و به دليل عدم امكانات موجود در مناطق و شهرهاي محروم شكل مي گيرند. اين موزه هاي فرهنگ هاي گوناگون را در مكان هاي مختلف در معرض ديد عموم مي گذارند. اگر به اين نوع موزه ها توجه كافي شود، بسيار تاثير گذار خواهند بود.



پارك موزه ها : به دليل داشتن ابغاد گوناگون علمي و فرهنگي و جاذبه هاي تفريحي و آموزشي و نيز تفريحي از اهميت زياد برخورد دارند، چرا كه مسايل زيستي و طبيعي را از نزديك براي مردم به نمايش مي گذارند. ويژگي مهم اين موزه ها اين است كه عموم مردم مي توانند از ديدن آنها بهرمند شوند. در ايران ايجاد پارك موزه سابقه ندارد ولي در كشورهايي مانند چين و كره شمالي مرسوم است.



موزه هاي نظامي : روند تاريخي انواع سلاح هاي نظامي و جنگي را در معرض ديد همگان قرار مي دهند. اين نوع اشيا شامل لباس هاي نظامي رزمي، اسلحه و ديگر وسايل رزمي نيز هستند.



موزه هاي انديشمندان ( خانه هنرمندان ) :براي ارج نهادن به هنرمندان، نويسندگان، مخترعان و مفاخر جامعه، معمولا" پس از در گذشتشان در خانه شخصيشان پديد مي آيد و در بر گيرنده وسايل شخصي، وسايل كار و آثار ايشان است. اين موزه ها بيشتر د ركشورهاي اروپايي مرسوم است.



خانه شكسپير نويسنده مشهور انگليسي و اديسون مخترع برق در امريكا از اين نوع است. در ايران هم خانه بزرگ مرد موسيقي " استاد ابوالحسن صبا " تبديل به موزه شده و در برگيرنده تابلوهاي نقاشي، تاليفات و اموال شخصي وي است

Ali.Akbar
2011-May-19, 14:36
موازین طراحی موزه


:موازین طراحی موزه
:آشنایی با طراحی موزه ها و گالریهای آثار هنری
موزه ها و گالری های آثار هنری کاربرد های مشابهی داشته و مثل انواع مختلف ساختمانها دارای ویژگی های یکسان فراوانی هستند . بطور کلی مهمترین وظایف موزه هاو گالری آثار هنری ،جمع آوری ، ثبت، حفاظت ، تحقیق ، توضیح و نمایش برخی مدارک مهم است . بهمین دلیل افراد زیادی با مهارت های مختلف مورد نیاز می باشد . بهرحال ، نه تنها بین موزه و گالری آثار هنری تفاوتهایی وجود دارد بلکه بین انواع مختلفی از موزه ها وگالری ها اختلافاتیدیده می شود . برخی از سازمانها مثل سازمان میراث فرهنگی ، تفریحی وبعضی مؤسسات فرهنگی نیز جزو موزه ها محسوب می شوند.
برای نمایش آثار هنری واشیاء با اهمیت از نظر علمی و فرهنگی ،سازمان باید از آنها در برابر آسیب ،خطر سرقت ،رطوبت ،خشکی نور خورشید و گرد و غوبار مراقبت کرده وآنها را در بهترین نور و نما ، نشان دهد. این امر زمانی حاصل می شود که مجموعه به: الف)اشیاء تحت مطاله و بررسی ب)اشیاء نمایشی تقسیم می شود.
نمایشگاه ها باید به نحوی برگزار شوند که عموم مردم بتوانند آثار را بدون هیچ مشکلی تماشا کنند. این امر نیازمند یکسری برنامه ی به دقت تعیین شده و گسترش یافته در فضاهایی با شکل مناسب و تزئین منطقی و جذاب بویژه در موزه ها است.
در گالری ها هر گروه ار تصاویر باید در یک اتاق جدا گانه قرار گیرد و هر تصویر باید روی یک دیوار مجزا باشد یعنی در هر گالری باید چند اتاق کوچک وجود داشته باشد . این شیوه نسبت به فضاهای بزرگ که برای تصاویر بزرگ بکار می روند فضای بیشتری رانسبت به مساحت زیر بنا را بدست می دهد.
زاویه ی دید انسان برای یک فرد بیننده در حالت ایستاده از 27 درجه بالاتر از سطح بینایی آغاز می شود . این بدان معناست که تصاویرنور پردازی شده باید 10 متر دورتر از فرد وبخش فوقانی آنها بیشتر از4.90 متر بالاتر از سطح چشم وسطح پایین آن ها تقریباً بیش از 70 سانتی متر از چشم نباشد بهترین شرایط آویزان کردن تصاویر کوچکتر ، از نقطه ی ثابت (سطح افق در تصویر ) روی سطح چشم است .در نظر گرفتن مساحت 3.5 متر مربع برای آویزان کردن هر تصویر ، مساحت 6 الی 10 متر مربع از زمین برای هر مجسمه و1 متر مربع فضا در قفسه برای هر 400 سکه ضروریست.مباحث نور پردازی گالری ها و موزه ها بسیار نظری بوده و کیفیت نور پردازی هم غیر واقعی است آزمایشات انجام شده در آمریکا نشان داده که نور استفاده شده در نور پردازی اگر به صورت طبیعی باشد حتی اگر از نوع نور شمال هم باشد دائماً در حال تغییر می باشد به همین دلیل استفاده از نور مصنوعی به جای استفاه از نور خورشید بیشتر رایج می باشد. بر اساس آزمایشات انجام شده در بوستون فضای مطلوب برای تماشا کردن بین 30 تا 60 درجه از سمت فوقانی است که از نقطه ای در وسط کف اتاق اندازه گیری می شود.
در گالری آثار هنری ، عموماً مسیر چرخشی یکطرفه وجود ندارد و فقط بخشهای جداگانه دیده می شود موزه ها وگالری ها هر کدام نیاز به اتاق های جانبی برای بسته بندی ،ارسال ،بخش اداری ، بخش اسلاید ،کارگاههای حفاظتی وتالار سخنرانی دارند .قصر های غیر قابل استفاده و متروک ،کاخها و صومعه ها برای ساخت موزه مناسب هستند .این مکانها برای اشیاء تاریخی و نگهداری آنها مناسب می باشند زیرا فضای مساعد تری را نسبت به موزه های جدید برای اینگونه اشیاء فراهم می کنند.
امروزه ساختمان موزه ها را به عنوان مراکز فرهنگی هم بکار می برند پس باید در مرحله ی طراحی این احتمال را هم در نظر گرفت .در این حالت باید فضای کافی برای نمایشگاههای موقتی و دایمی ، کتابخانه ،اتاق رسانه ها و تالار سخنرانی وجود داشته باشد. ضمناً باید فضای خاصی برای استراحت ، خوردن و آشامیدن ، حمل و نقل و انبار ،نگهداری ازاشیاء ،کارگاهها وبخش های اداری تخصیص دارد.
پیشرفتهای تکنولوژی نه تنها بر عملکرد موزه ها ، بلکه بر طراحی نمایشگاهها هم تاثیر به سزایی دارد . کامپیوتری کردن ثبت مجموعه و مستند سازطراحی ، کوچک کردن لامپ و فیبر نوری وتاثیر آنها بر طراحی نور پردازی دو نمونه از این پیشرفت ها هستند.
موزه ها، در جهان متمدن، پايگاه هاي تحقيق هستند. بخش پژوهشي و پشتوانه تحقيقي و آموزشي موزه ها پشتوانه رساله ها و تذكره هاي علمي است. همين پشتوانه است كه اهميت دارد نه صرفا خود اشيا و ويترين ها. اين همه جماعت مي روند و لوح ها و سنگ نوشته ها را مي بينند.
نه مي توانند بخوانند و نه اگر بخوانند مي توانند از اصل موضوع سر درآورند. موزه، در اساس، مكاني است براي فرهيختگان و يا دانش طلبان و آگاهي جويندگان. موزه، در قاموس صحيح خود نوعي آزمايشگاه است. دانشجويان را مي برند به موزه و كلاس درس را دركنار اشيا برگزار مي كنند. تا آنها تجسمي روان تر و عيني تر از موضوع درس داشته باشند. هنرجو با معلم و مربي اش مي رود به موزه و تابلو هاي متنوع قرباني كردن اسماعيل را از ديد رافايل و وروبليف و ديگران مي بيند تا تفاوت نگرش هاي حاكم در دوره هاي مختلف نسبت به انسان را بشناسد. اين نوع شناختن ها را در كتاب ها نمي شود يافت حتي در شبكه هاي ديجيتالي هم. اما درموزه اين امكان هست كه آدميزاد دوره و زمانه اي را حس کند. موزه بايد فضاي لازم براي اين جمع شدن ها و باهم ديدن ها را داشته باشد. فضا بايد نوعي فضاي آموزشي باشد تا فضاي تشريفاتي و حريم دار.
فضاهايي از قبيل مركز اسناد، انتشارات، كتابخانه و سالن مطالعه از نخستين نياز هاي فضايي موزه هستند. سالن نمايش موزه در اين ارتباط حكم اتاق آزمايشگاه براي فضاي تحقيقاتي دارد.
ترويج و تبليغ:
موزه، به هرحال، وظيفه عمومي كردن دانش را هم دارد. مردم طالب آموختن و شناختن را حتي اگر دانش اوليه لازم را هم ندارند، مي توان و بايد در موزه ها پذيرا بود. اما نوع استقبال از اين بازديد كننده ها با ديگران متفاوت است. فضاي موزه، براي چنين مخاطبيني بايد فضايي باز و كمتر رسمي باشد و امكان تمدد ناخوايته براي آنها فراهم باشد. نمايش هاي ديجيتالي و تركيبي با استفاده از جاذبه هاي تصويري از اينگونه نياز هاست. موزه بايد به سالن ها و كنج هاي كوچك و جمع وجور نمايش فيلم واسلايد مجهز باشند و سيركولاسيون فضايي چنان بايد باشد كه مخاطب زود رنج و غير حرفه اي درمسير اين امكانات قرارگيرد و از ساخته هاي تصويري سهل الهضم در باره موضوعات موزه بهره بگيرد. امروزه وسايل مدرن نمايش از الزامات اوليه موزه هاست.
حجم:
ينتا، موزه حجمي است صلب و سنگين وبسته. اين صلابت هم مرده ريگي است ازتصور ديرين در مورد موزه، كه آن را صندوقچه اسرار تاريخ فقط مي شمارد، هم ناشي از الزامات امنيتي و ايمني است. ولي آيا اين سنگيني و صلبي حجم، در جهان امروز، به جلب و جذب بازديد كننده كمك مي كند؟ الزامات امنيتي و ايمني موزه اجتناب ناپذير است، ولي با وجود تكنيك هاي پيشرفته امروزي امنيت فقط با ديوارهاي كلفت و درشت حاصل مي شود؟ اگر هم چنين است، آيا تمام بخش هاي موزه چنين الزاماتي دارند؟ فضاي ورودي و ***** پيش ورودي، سالن و سرسرا ها، فضاهاي پشتيبان موزه از قبيل كتابخانه و سالن هاي نمايش هم بايد اين چنين در محاصره تفكر و ابزار هاي امنيتي باشند؟ برعكس موزه بايد پاتوق آگاهي جويان و پژوهشگران شود. باستانشناسان و پژوهشگران ما بايد در سالن هاي اصلي و كناري موزه ها راحت باشند و جماعت بازديد كننده بيايند با همين اعاظم از يافته هاي خود و رقبايشان بپرسند. چنين فضايي بايد تا حدممكن شفاف و پذيرا باشد. نهايت برونگرايي را مي توان براي اين فضاها پيش بيني نمود.
فضاي واقعا عمومي:
بسياري را عقيده بر اين است كه دكان و مغازه ها و دكه هاي خرده فروشي، مهمترين فضاهاي زنده در شهر هستند و سبب تحرك و زنده بودن فضاهاي اطراف هم مي شوند. حداقل فضاهاي خرده فروشي كه موزه ها در دل خود يا چسبيده به خود داشته باشند، خرده فروشي محصولات فرهنگي خود موزه و پاتوق هايي مثل كتابفروشي و چايخانه است. اين فضاها نيز بايد از بخش هاي اصلي موزه ها شمرده شوند.
منبع:دانشکده هنر دانشگاه زابل

Ali.Akbar
2011-May-19, 14:36
نگاهي گذرا به تاريخچه موزه و موزه داري در ايران

نقش حياتي موزه ها در جوامع بشري نقشي بديع، ماندگار و مروج ناب ترين پديده هاي فرهنگي است. موزه ها از معدود مراكز حافظ يادگاران نسل گذشته و در حقيقت فرزندان هنر و تاريخ هستند. هر يك از اين اشيا در عين بي زباني به هزار زبان سخن مي گويند زيرا اسناد معتبري از هنر، فرهنگ و تاريخ را ارايه مي دهند.
موزه كلمه اي يوناني است كه از " موزه يون " به معناي مجلس فرشتگان الهام گرفته است. به طور كلي موزه به مجموعه اي از آثار و اشيايي اتلاق مي شود كه در محل يا عمارتي نگه داري و در معرض نمايش گذاشته شوند.
تاريخ تشكيل اولين موزه در ايران را بايد در گنجينه هاي گرانبهايي كه باستان شناسان به دست آورده اند، جستجو كرد. ايرانيان براي رهايي از آسيب بيگانگان گاهي گنجينه هاي گرانبهايي مانند كلوزر، كلماكره و مجموعه سفال ئ آبگينه گرگان را درون چاه ها و حفره ها پنهان مي كردند.
بيشترين جلوه تاريخ موزه داري ايران را در ايجاد موزه ايران باستان بايد جستجو كرد. اين موزه با 2744 متر زير بنا به دليل قدمت اشيا، در زمره يكي از موزه هاي مادر دنيا محسوب مي شود كه به سال 1316 خورشيدي افتتاح گرديد.
طراحي ساختمان اين موزه به عهده " آندره گدار " فرانسوي بود و شكل ظاهري ساختمان الهام گرفته از طاق كسري انوشيروان ساساني است.
اين موزه در برگيرنده آثار مختلفي از هزاره ششم پيش از ميلاد تا دوران مختلف اسلامي است كه در دو طبقه به نمايش در آمده است. آثار و اشياء به نمايش در آمده در موزه آيينه تمام نمايي ازفرهنگ، هنر،‌آداب و روسوم،‌باورها و اعتقادات گذشتگان و نياكان ماست و آن را تنها پل ارتباطي بين گذشته،‌حال و آينده مي توان به شمار آورد.
موزه را نبايستي مكاني دانست كه در آنجا صرفا" آثار تاريخي و باستاني به نمايش در مي آيد، بلكه تمامي نمايشكاه هاي هنري، علمي، جانوري، پزشكي، نگارخانه ها، كتابخانه ها و آرشيوها و بيشتر بناهاي تاريخي به نوعي موزه هستند. هر شيئي و اثر به نمايش گذاشته شده در موزه يا نمايشگاه زبان حالي دارد و با بيننده اش ارتباط برقرار مي كند با تعمق و تفكر مي توان زبان حال اين آثار را دريافت و از ديدگاه هاي مختلف آن را بررسي نمود.
يكي از مهمترين وظايف يك موزه برقرار كردن ارتباط فرهنگي بازديد كننده با شيئي به نمايش در آمده است. در حقيقت بايد كوشيد تا همان ارتباط وحسي را كه بين خالق يك اثر و خود وجود داشته به نوعي ديگر به بازديدكنندگان منتقل نمود كه اين امري دور از دسترس نيست.
امار نشان مي دهد كه در قرن نوزدهم فقط عده خاصي از موزه ها بازديد كرده اند. كنفرانس عمومي يونسكو در نهمين جلسه خود در دهلي ( 1956 م ) تاكيد نموده استكه بازديد ازموزه ها به ويژه براي طبقه كارگران آسان تر شود و به راه هايي كه به منظور پربار شدن و غني شدن موزه ها پيشنهاد مي شود، توجه گردد.
انواع موزه ها
موزه ها را به شكلهاي گوناگون طبقه بندي كرده اند، موزه هاي تاريخ و باستان شناسي، موزه هاي فضاي باز، موزه هاي مردم شناسي، كاخ موزه ها، موزه هاي علوم و تاريخي طبيعي، موزه هاي منطقه اي ( محلي )، موزه هاي سيار ( گردشي ) ، پارك موزه ها، موزه هاي سلاح ( نظامي )، موزه هاي انديشمندان ( خانه هنرمندان )
موزه تاريخي و باستان شناسي: ديد تاريخي دارند و بيانگر سلسله و دوره هاي تاريخي هستند . بيشتر اين آثار بر اثر كاوش هاي باستان شناسي به دست آمده اند و بيانگر فرهنگ و تمدون گذشته و تلفيق كننده علم، هنر و دانش يك ملت يا يك قوم هستند. چنين موزه هايي مادر نيز ناميده مي شوند. موزه ملي ايران ( ايران باستان )، موزه ملي ورساي در فرانسه و موزه تاريخ در واشينگتن از اين نوع هستند.
موزه فضاي باز:با ايجاد اين نوع موزه ها مي توان به معرفي يافته ها و داده هاي مهم باستان شناسي كمك بزرگي نمود. زمان يكه يك كاوش علمي باستان شناسي منجر به نتايج مطلوب و كشف آثار ارزشمند غير منقول مي شود و قابل انتقال به موزه ها نيست، با فراهم آوردن شرايط و امكانات لازم، مكان مورد نظر را جهت باز ديد عموم مهيا مي نمايند. اين امر در اصطلاح به موزه فضاي باز مشهور است. از جمله اين موزه ها مي توان به تخت جمشيد در شيراز و محوطه تاريخي هگمتانه در همدان اشاره نمود.
اين موزه ها در ديگر كشور ها مانند چين، يونان و برخي از كشور هاي اورپايي نيز معمول است. در استان خراسان محوطه تاريخ " بنديان " در گز كه داراي گچ بري هاي بسيار زيبايي از دوره ساسانيان است و همچنين محوطه تاريخي " شا ياخ " نيشابور مي توانند مكان مناسبي براي اين امر باشند.
موزه هاي مردم شناسي: فرهنگ، آداب و رسوم،‌ اعتقادات، پوشاك و سنن اجتماعي حاكم بر جامعه را نشان مي دهند. موزه مردم شناسي تهران و حمام گنجعلي خان كرمان از اين نوع هستند.
كاخ موزه ها: بنا يا اثر تاريخي هستند كه از گذشتگان به دست ما رسيده و بيانگر و ضعيت و نحوه زندگي صاحبان آن است. ممكن است در اين بنا اشياي تاريخي و نيز آثار هنري از جمله نقاشي روي ديوار،‌گچ كاري و .... وجود داشته باشد. كاخ موزه ها معمولا" در مراكز حكومتي به وجود مي آيند. هدف از تاسيس اين موزه ها به نمايش گذاشتن اثر و بناي تاريخي و نيز عبرت آموزي است. مجموعه كاخ هاي سعد آباد تهران و باغ ملك آباد مشهد از اين نوع موزه ها هستند.
موزه هاي هنري : انواع هنرهاي تجسمي و تزييني كه از زيبايي شناسي بالايي برخوردارند، را به نمايش در مي آورند و معمولا" بازديد كنندگان زيادي نيز دارند. موزه هنرهاي زيبا در تهران و موزه هنرهاي تزييني در اصفهان از اين نوع هستند.
موزه علوم و تارخ طبيعي: تجربه هاي علمي بر اساس شواهد و وسايل كاري و تاريخي طبيعي كه در بر گيرنده گونه هاي مختلف گياهي به ويژه جانوان است را به نمايش مي گذارند. موزه تاريخي طبيعي اصفهان و موزه علوم و تاريخ طبيعي مشهد از اين نوع هستند.
موزه هاي محلي يا منطقه اي: بيانگر و نمودار فرهنگ يك منطقه و يا يك محله خاص هستند و صرفا" آثار و اشياي تاريخي همان منطقه را به نمايش مي گذارند. موزه شوش، تخت جمشيد و موزه توس در خراسان ازاين نوع هستند.
موزه هاي سيار : براي پيشبرد سريع اهداف فرهنگي و به دليل عدم امكانات موجود در مناطق و شهرهاي محروم شكل مي گيرند. اين موزه هاي فرهنگ هاي گوناگون را در مكان هاي مختلف در معرض ديد عموم مي گذارند. اگر به اين نوع موزه ها توجه كافي شود، بسيار تاثير گذار خواهند بود.
پارك موزه ها : به دليل داشتن ابغاد گوناگون علمي و فرهنگي و جاذبه هاي تفريحي و آموزشي و نيز تفريحي از اهميت زياد برخورد دارند، چرا كه مسايل زيستي و طبيعي را از نزديك براي مردم به نمايش مي گذارند. ويژگي مهم اين موزه ها اين است كه عموم مردم مي توانند از ديدن آنها بهرمند شوند. در ايران ايجاد پارك موزه سابقه ندارد ولي در كشورهايي مانند چين و كره شمالي مرسوم است.
مكان هاي فرهنگي، ملي و تاريخي چون آرامگاه فردوسي در مشهد، آرامگاه عطار و خيام در نيشابور مي توانند مكان مناسبي به اين منظور باشند.
موزه هاي نظامي : روند تاريخي انواع سلاح هاي نظامي و جنگي را در معرض ديد همگان قرار مي دهند. اين نوع اشيا شامل لباس هاي نظامي رزمي، اسلحه و ديگر وسايل رزمي نيز هستند.
موزه هاي انديشمندان ( خانه هنرمندان ) براي ارج نهادن به هنرمندان، نويسندگان، مخترعان و مفاخر جامعه، معمولا" پس از در گذشتشان در خانه شخصيشان پديد مي آيد و در بر گيرنده وسايل شخصي، وسايل كار و آثار ايشان است. اين موزه ها بيشتر د ركشورهاي اروپايي مرسوم است.
خانه شكسپير نويسنده مشهور انگليسي و اديسون مخترع برق در امريكا از اين نوع است. در ايران هم خانه بزرگ مرد موسيقي " استاد ابوالحسن صبا " تبديل به موزه شده و در برگيرنده تابلوهاي نقاشي، تاليفات و اموال شخصي وي است.

Ali.Akbar
2011-Dec-09, 23:54
گالری ها
گالری ها که برای نمایش آثار هنری و اشیاء فرهنگی و علمی مورد استفاده قرار می گیرند باید دارای شرایط زیر باشند:
- از نظر حفاظت در مقابل خرابی، دزدی، آتش سوزی، رطوبت، خشکی بیش از حد، نور شدید آفتاب و گرد و غبار مطمئن باشند.
- در شرایط عادی، زاویه ی دید انسان (۵۴ یا ۲۴ درجه به بالای سطح تراز چشم) در مورد تصویری که در فاصله ی ۱۰ متری قرار داشته و سطح آن کاملا روشن است موقعی حاصل می شود که ارتفاع تصویر آویخته شده ۴۹۰۰ میلیمتر در بالای سطح دید و ۷۰۰ میلیمتر به پایین سطح ادامه داشته باشد. تنها در مورد تصاویر بزرگ چشم انسان مجبور است از پایین تصویر تا به بالای زاویه ی دید حرکت کند. بهترین موقعیت برای نصب تصاویر کوچک (نقطه تاکید: سطح افق در تصویر) عبارت از محلی هم تراز با دید تماشاگر است.
-اشیاء مورد نمایش باید طوری قرار داده شوند که بدون زحمت در معرض دید مردم قرار بگیرند.
آمفی تئاتر
باید توجه داشت که آمفی تئاتر جدا از مسیر عادی بازدیدکنندگان باشد، نزدیک به سالن اصلی ورودی و یا مستقیماً بدان راه داشته باشد. کاملا مجهز به وسایل ایمنی باشد. (درهای اضافی، سیستم مستقل برق، از نظر گرما و سر و صدا از بقیه بخش های ساختمان جدا باشد و …)
- طراحی فضای مناسب جهت دستگاه های نمایش فیلم، اسلاید و … از نیازهای این سالن است.
- خروجی ها باید به طرف بیرون باز شده و مطابق با تعداد افراد و طول مسیر حرکت آنها طراحی شوند……
- ارتفاع درها نباید از ۲۲۰ سانتیمتر کمتر باشد.
- عرض کریدورها ۱۱۰۰ میلیمتر برای تا ۱۰۰ نفر، ۱۶۰۰ میلیمتر برای تا ۲۵۰ نفر باید باشد.
- پلکان با عرض ۱۱۰۰ میلیمتر برای تا ۱۰۰ نفر، ۱۶۰۰ میلیمتر برای تا ۲۵۰ نفر باید باشد.
- حداقل ارتفاع پله ها ۱۴ سانتیمتر و حداکثر ۱۸ سانتیمتر باید در نظر گرفته شود.
- برای کوتاه کردن زمان انعکاس صوت، حجم محوطه به ازای هر صندلی ۱۴/ ۵/۷ مترمکعب می باشد.
- از طرح دیوارهای قوسی و سهمی و دیوارهایی به شکل مقعر خودداری شود.
- سرانه سالن نمایش بدون احتساب فضای صحنه ۱/۱ متر مربع برای هر نفر می باشد.
- اگر برای هر ۴-۳ راهرو یک در خروجی جانبی به عرض ۱ متر در نظر گرفته شود، به ازا هر راهرو ۲۵ صندلی مجاز است.
- خط دید هر تماشاچی بایستی ۱۲ سانتیمتر بالاتر از چشم تماشاچی ردیف جلو باشد.
- حداکثر فاصله آخرین ردیف از خط جلوی صحنه ۲۴ متر می باشد.
- همچنین می بایست به گونه ای طراحی شود که بتوان صحنه را از هر جای سالن به وضوح و به خوبی دید یعنی باید تطابقی بین عمق و عرض آن موجود باشد.
- صحنه های بدون بسط و گسترش مساحت کمتر از۱۰۰ ترمربع، سقف صحنه کمتر از ۱ متر بالاتر از قسمت فوقانی جلوی صحنه است.
-نسبت ارتفاع جلوی صحنه به عرض، باید ۶: ۱ باشد.
- فاصله لبه نشیمن هر صندلی تا پشتی صندلی جلویی برای صندلی های ثابت حداقل ۶۰ سانتیمتر و برای صندلی های تاشو حداقل ۴۰ سانتیمتر باید باشد.
- حداقل عرض صندلیها از محور تا محور دسته ی صندلی نباید از ۵۰ سانتیمتر کمتر باشد و حداقل عمق نشیمن صندلیها نباید از ۴۰ سانتیمتر کمتر باشد.
- ارتفاع اتاق پروژکسیون نباید از ۵/۲ متر کمتر باشد.نمونه هایی از پلان (http://www.naghsh-negar.ir/category/civil/plan/) آمفی تئاتر
کتابخانه
مهمترین نکته ای که در طراحی اولیه ی کتابخانه باید مورد توجه قرار گیرد، آرامش و سکوت و محیط مطبوع آن است که هم به محل استقرار آن در مجموعه و هم به مصالح به کار رفته در آن مربوط می شود.
- تابش مستقیم نور خورشید از کتابخانه نامطلوب است. لذا حتی المقدور سعی شود نور کتابخانه از طریق جبهه ی شمالی تامین شود.
- از آشکارسازهای گرما و دود استفاد شود، از روش آب پاشیدن دوری کنید زیرا آسیب آن برای کتاب بیش از آتش است.
- در بخش کتب مرجع برای هر ۱۰۰۰ جلد کتاب مساحت ۱۰ متر مربع اختصاص داده می شود.
- در فضای دسترسی باز؛ ۱۵ متر مربع بر ۱۰۰۰ جلد کتاب (حداقل ۱۰۰ متر مربع) اختصاص داده می شود.
- میز مطالعه برای خواننده کتاب ۶۰۰×۹۰۰ میلیمتر مربع است و به ازا هر نفر ۲۵/۲ متر مربع فضا برای مطالعه اختصاص داده می شود.
- فضای میان قفسه ها باید حداقل ۴/۱ -۳/۱ متر عرض داشته باشند.
- راهرو میان قفسه ها نباید بیش از ۳ متر طول داشته باشند.
- همه ی کتابخانه ها به یک اتاق کار کوچک (۱۰ متر مربع) و انباری کتاب مجهز به قفسه بندی (۵ متر مربع) نیاز دارند.
اداری
جریان کار در یک اداره مانند ماشین است که تمام اجزاء آن با هم کار می کنند. منبع نیروی یک اداره اطلاعات آن است. بدین سبب طرح ریزی می باید طوری باشد که اطلاعات بدون وقفه های بی مورد در هر قسمت جریان یابد. جهت دستیابی به این هدف، بخشهای اصلی اداری با توجه به عملکردهای هر یک می باید در محل مناسبی در نظر گرفته شود. به طور مثال افرادی که در رأس قسمت مدیریت قرار دارند، معمولا در یک جا جمع می نمایند. یا قسمت مدیریت می تواند از محل تردد عمومی اداری به دور باشد و قسمت های امور اداری و مالی، دبیرخانه و … که دارای تماسی زیاد با مسئولین و کارمندان این قسمت هستند بهتر است در ارتباط مستقیم با آن در نظر گرفته شود.
بخش اداری بهتر است از طریق سالن اصلی ورودی در دسترس عموم باشد، لیکن در نظر گرفتن ورودی مجزا و مستقل به منظور دستیابی کارکنان و افراد ویژه بسیار مناسب است.
پژوهشی
مساحت آزمایشگاه ها باید متناسب با اندازه موزه باشد و فضایی که به این منظور اختصاص می یابد باید وسیع بوده، از نور کافی و جریان هوای مناسب برخوردار باشد. همچنین به تمامی امکانات پیشگیری در برابر دزدی و آتش سوزی مجهز بوده و به آسانی از درون و برون موزه قابل دسترس باشد.
آموزشی
در فضاهای آموزشی مسئله ی نور همیشه حائز اهمیت است.
در صورتی که عمق کلاس از ۵/۶ متر بیشتر باشد حداقل عرض پنجره باید ۲۰/۱ متر و ارتفاع آن ۲ تا ۵/۲ متر باشد. ضمناً تابش نور باید از سمت چپ صورت گیرد.
انبار
- بسیاری از موزه ها برای جلوگیری از مسائل ناشی از فشار و بار سنگین بر ساختمان طبقه زیرین آن را بعنوان انبار مورد استفاده قرار می دهند.
- در سیستم انبار و نگهداری متحرک بافته های تخت، فاصله عمودی بین دو میله افقی موجود در هر واحد، باید به گونه ای در نظر گرفته شود که با اندازه بافته هایی که بر روی آنها انداخته خواهد شد، متناسب باشد. فاصله بین ریلها در سقف برای بافته های سبک، ۱۵ سانتیمتر و برای بافته های سنگین با حجم زیاد، ۲۰ سانتیمتر مناسب است. فاصله بین انتهای شی آویزان با کف اتاق برای گردش هوا باید ۶۰ سانتیمتر در نظر گرفته شود. همچنین فضای پیش بینی شده در وسط اتاق باید به اندازه ای باشد که بتوان هر واحد را به راحتی در معرض نمایش گذاشت.
پارکینگ
- لازم است پارکینگ کارمندان از پارکینگ عمومی مجزا گردد و حتی الامکان فضایی سرپوشیده و یا حداقل سایه افکن (خصوصا برای پارکینگ کارمندان که ماشین مدت زیادی پارک می گردد) در نظر گرفته تا از تابش آفتاب و نیز ریزش نزولات آسمانی محفوظ باشد.
- ورودی سواره حداقل ۱۵۰ متر از تقاطع خیابان فاصله داشته باشد، یا از لاین کند شونده برای دستیابی به ورودی استفاده شود.
تاسیسات
محل ساختمان تاسیسات باید به گونه ای طراحی شود که امکان دسترسی سواره و پیاده به آن مسیر باشد و دور از گالری ها و موزه باشد تا آلودگی های صوتی و هوایی آن مزاحمت ایجاد نکند.
نکاتی در باب معماری (http://www.naghsh-negar.ir/) موزه
۱) هر فعالیتی که مخاطب در موزه انجام می دهد نیاز به فضایی برای فعالیت متضاد آن دارد تا احساس خستگی در مخاطب از بین برود.
۲) سلسله مراتب به جا و مناسب فضای استراحت کوتاه مدت، بازده موزه را بالا برده و شوق بازدیدکننده را برای ماندن و دیدن افزایش می دهد.
۳) چون در موزه دیدن از نزدیک اتفاق می افتد، برای رفع خستگی نیاز به دیدن دور دست احساس می شود و به تبع آن توجه به چشم اندازهی اطراف، آزاد و بازگذاشتن مسیر دید چشم اندازهای اطراف و ارتباط بصری این چشم اندازها با تالارهای نمایش اشیاء از اهمیت خاصی برخوردار می شود.
۴) محل فعالیت انسان نیاز به فضای باز و ارتباط مستقیم با نور طبیعی، و محل نمایش اشیاء نیاز به نور مصنوعی و قابل کنترل دارد. معماری فضای نمایش باید پاسخی به همراهی این فعالیت ها و نیازهای متضاد باشد.
۵) معماری موزه باید به گونه ای باشد که هم رسالت اجتماعی آن – ارتباط مستقیم با مخاطب- لحاظ شود و هم مسائل امنیتی و حفاظتی رعایت گردد.
۶) هنر طراح در طراحی موزه، همنشینی مناسب فعالیت های متضاد خواهد بود.
۷) باید توجه کرد که موزه و ساختمان آن وسیله نمایش اشیاء است و نه اشیاء وسیله نمایش ساختمان موزه.
۸) ویژگی های معماری موزه باید منطبق بر روابط هماهنگ فضا، نور و آثار باشد.
۹) معماری موزه باید قابل تطبیق با مساله غرفه بندی و دسته بندی اشیاء بوده و بر آن تاکید کند.
۱۰) در عرصه نمایش، هیچ فضایی را نمی توان مطلقا ارتباطی دانست. کوچکترین سطح موزه نیز باید در خدمت ارائه اطلاعات و نمایش آثار برای مخاطب باشد.
۱۱) در معماری موزه، مدار گردش بازدیدکننده و مسیر حرکت کارکنان و مسیرجابجایی آثار باید از همدیگر جدا شوند.
۱۲) ورودی باید به صورت یک عنصر معماری مستقل اما در رابطه تنگاتنگ با موزه طراحی شود.
۱۳) ورودی پلی است که مردم را با محتویات موزه پیوند می دهد.
۱۴) تعبیه ورودی مستقل برای برخی فضاهای خدماتی (نظیر رستوران ها) موزه را در معرض بازدید اتفاقی (کسانی که برای دیدن موزه نیامده اند) قرار داده و به جذب مخاطب و فعال نگه داشتن مجموعه کمک می کند.
۱۵) شیرازه اولیه هر موزه ای رابطه شی و مخاطب است.
۱۶) هر بیننده ای به بهانه برقرار نمودن ارتباط فردی با شی به موزه می آید.
۱۷) طراح، در ساماندهی فضایی موزه باید کوشش کند تا انتظامی را فراهم آورد که بازدیدکننده به راحتی بتواند در فضاهای مختلف موزه سیر کند و سلسله مراتب آن را به خوبی ادراک نماید.
۱۸) طراح باید کوشش نماید تا در فضای نمایش انقطاع بازدید به وجود نیاید و حرکت عمودی مخاطب با حرکت افقی توام گردد. در اینجا توجه به انتخاب مناسب عناصر کالبدی اهمیت می باید.
۱۹) رسالت طراح در طرح موزه این است که فضا (برای بیان مطالب) به گونه ای تعریف و خلق شود که مخاطب عمق مسائل را دریابد و نتایج و رفتار موردنظر حاصل شود.
برنامه عملکردی و فیزیکی
عرصه بندی کل مجموعه
برای عرصه بندی موزه و تقسیم بندی عناصر نمایش باید بین مجموعه اشیاء به نمایش درآمده، مدار بازدید یا محورهای هدایت و بخش های اطلاع رسانی هماهنگی به وجود آورد. در هر موزه ای به اعتبار و ارتباط با بازدیدکننده، سه عرصه ی مختلف وجود دارد:
عرصه عمومی: با دسترسی بی واسطه ی عموم مردم. شامل گالری ها، کتابخانه، آمفی تأتر و …
عرصه خصوصی: که میزان فضای ناچیزی نیاز دارد و شامل فضاهای اداری، انبارها، خدمات داخلی بنا و … می باشد.
عرصه عمومی- خصوصی: شامل فضاهای تحقیقاتی، آموزشی، رستوران ها، سرویس های بهداشتی و دیگر خدمات رفاهی می باشد.
می توان به اعتبار عملکرد نیز به عرصه بندی موزه پرداخت یعنی عملکردهای همسو و تقریبا مشابه را در عرصه ای واحد قرار داد. در این صورت موزه با عرصه های زیر تعریف خواهد شد:
۱- معرفی
۲- اداری
۳- پژوهشی
۴- آموزشی
۵- خدمات رفاهی و عمومی
- خدمات پشتیبانی
در ذیل هر یک از عرصه های بالا به طور اجمال معرفی و مطالعات مربوط به آن ارائه می گردد.
عرصه معرفی
این عرصه شامل قسمت هایی از موزه می شود که به معرفی و نمایش آثار اختصاص دارد. در واقع مهمترین و اساسی ترین عرصه است که نقش آن مستقیما با استفاده کنندگان و بازدیدکنندگان از موزه می باشد. گالری ها، آمفی تأتر و کتابخانه از فضاهایی می باشند که این عرصه را تشکیل می دهند.
۱-گالری ها :گالری ها قسمت مهم و نمایان عرصه معرفی می باشند. از آنجا که آثار به نمایش گذاشته شده شامل آثار دائمی و موقت می باشند، گالری ها نیز دو قسمند: گالری های دائمی؛ که در آن آثار دائمی (که عموماً تغییر نمی کنند) به نمایش گذاشته می شوند، گالری های موقت که به طبع در آن آثار به صورت موقت و در زمان برپایی نمایشگاه موقت و موسمی به نمایش گذاشته می شوند. در موزه فرش نیز گالری های دائمی محلی برای نمایش حدود ۲۰۰ تخته فرش هنری- قدیمی- موزه ای و نقوش فرش و حتی ابزار بافت و نگهداری فرش در نظر گرفته شده و گالری های موقت برای برگزاری نمایشگاه های فصلی و موضوعی که در مناسبت های گوناگون و با موضوعات مختلفی برای نمایش آثار و بالخصوص نمایش فرش های هنری شخصی در نظر گرفته شده است که حتی ممکن است آثار گالری های موقت برای فروش نیز عرضه شوند. لازم به ذکر است که فرشهای به نمایش گذاشته شده دارای ابعاد مختلف و اندازه های گوناگون از تابلو فرش گرفته تا فرش هایی با ابعاد و مساحت بزرگ می باشند، که این مسئله باید در طراحی لحاظ شود.
همچنین بهتر آن است که برای آشنایی بیشتر بازدیدکنندگا از مسائل تخصصی فرش مانند مرمت، کارگاه مرمت در مسیر گالری ها و به گونه ای جزو محل نمایش باشد. برای مرمت و بازسازی فرش هایی که نیاز به تعمیر دارند فضایی (کارگاه مرمت) برای انجام این کار در نظر گرفته شده است که استادکاران مرمت در آنجا به تعمیر و مرمت فرشها مشغول می باشند. در کارگاه مرمت، آزمایشگاه کوچکی جهت تحقیقات شیمیایی و فیزیکی مجهز به حداقل وسائل معمولی، مورد نیاز خواهد بود.
۲-آمفی تاتر (سالن چند منظوره) : یکی از فضاهای مهم و با ارزش در هر موزه ای سالن چند منظوره است که تاثیر بسزایی در رشد و بالندگی وجوه اجتماعی این بنا دارد. بازده اجتماعی موزه رابطه نزدیکی با جذابیت آن دارد بدین معنا که از نظر روانی بازدیدکنندگان را دعوت به گردش و لذت بردن از فضای خود بنماید همچنین بر دامنه اطلاعات با بهره گیری مطلوب از تمهیدات بصری بیفزاید این هدف با بنای سالن چند منظوره تامین می گردد که علاوه بر ارتباط نزدیک با فضای نمایشی خود نیز به گونه ای مستقل در ارتباط با خارج بنا طرح شود. نوع اجتماعاتی که در این سالن برگزار می شود عبارتند از: سمینار و کنگره و جلسات، تأتر و کنسرت و نمایشهای سینمایی. فضاهای این سالن عبارتند از: فضای اصلی تئاتر یا سالن اصلی، صحنه و قسمت نمایش، پشت صحنه، لابی و سرسرا.
۳-کتابخانه : امروزه هیچ موسسه آموزشی و پژوهشی بی نیاز از کتابخانه نیست. موزه ها نیز بنا به وظایف خاصی که بر عهده دارند (تهیه اشیاء تازه، نمایش و تحقیق در مورد اشیاء موزه ای) نیازمند کتابخانه ای مجهزند که به نحوی متناسب با نوع، اهداف و جامعه مراجعه کننده ی آن تشکیل شده، با زمان پیش رفته و نیازهای تحقیقاتی کارشناسان و متخصصان موزه و پژوهشگران را برآورده سازد. کتابخانه ها امروزه غیر از کتاب دارای مواد دیگری نیز می باشند. این مواد عبارتند از فیلم، اسلاید، سی دی، عکس، روزنامه، مجله، کتاب، نسخ خطی و … بدین ترتیب کتابخانه، در نظام اطلاع رسانی، وظایف متنوعی را بر عهده دارد. هدف عمده این کتابخانه رساندن اطلاعات با اتکا بیشتر به نشریات ادواری به استفاده کنندگان متخصص است. در هر موزه، هدف از ایجاد کتابخانه باید دقیقاً متناسب با فضا و اثاثیه در معرض نمایش و قابل استفاده باشد. کتابخانه ی موزه ی فرش فضایی است که پژوهشگران و حتی دانشجویان رشته فرش در آنجا می توانند از کتب و نشریات تخصصی فرش استفاده نمایند و در فضای آرام آن به مطالعه بپردازند. بنابراین پیش بینی فضایی مناسب جهت کتابخانه در موزه فرش ضروری است. این کتابخانه گنجایش حدود ۸۰۰۰ جلد کتاب و بیش از ۱۰۰۰ جلد مجله علمی، گزارش، بولتن و رساله را داشته و از مخزن کتب و مجلات با دسترسی باز و بسته، قسمت مطالعه، اتاق کار و انبار تشکیل شده است.

Ali.Akbar
2011-Dec-09, 23:55
عرصه اداری
این عرصه شامل حوزه ریاست و قسمتهای اداری مختلف از قبیل معاونتهای گوناگون می باشد، که به انجام کارهای اداری و مالی و برنامه ریزی و سیاست گذاری کلی مجموعه می پردازد.
عرصه اداری شامل دو حوزه مختلف می باشد:
۱- حوزه ریاست: از وظایف این حوزه می توان نظارت بر اجرای طرح های گوناگون بخشهای مختلف، هماهنگی بین معاونتها و مدیریتها، تصویب نهایی طرحها و پروژه ها، تهیه و تدوین خط مشی کلی در قالب اهداف مجموعه، نظارت بر عملکرد عرصه های دیگر را نام برد. که این حوزه خود شامل ۳ قسمت ریاست، برنامه و بودجه و تشکیلات، و حراست می باشد.
۲- حوزه معاونت اداری و مالی: از وظایف این حوزه؛ تهیه و تدوین خط مشی واحدهای تابعه در قالب اهداف مجموعه و ابلاغ مصوبات و مقررات جاری به واحدهای مربوطه، نظارت بر حسن اجرای امور اداری و مالی و خدماتی مجموعه با رعایت مقررات مربوطه، نظارت بر تهیه و تدارک احتیاجات مجموعه و امور تاسیساتی و تعمیراتی و بهداشت محیط و نظارت بر حسن اجرای قراردادها می باشد. این حوزه دارای ۴ قسمت عمده؛ مدیریت مالی، مدیریت کارگزینی، مدیریت فنی و تعمیرات و نگهداری و مدیریت عمومی می باشد.
عرصه پژوهشی
این عرصه شامل فضاهایی می باشد که پژوهشگران علاقمند به موضوع فرش می توانند به طور نظری یا عملی تحقیقاتی را انجام دهند و از امکانات فراهم آمده در این بخش استفاده نمایند. نقش تحقیق و پژوهش در پیشرفتهای علمی و تکنولوژی به هیچ وجه قابل اغماض و چشم پوشی نمی باشد. صنعت فرش ایران نیز از نظر تحقیقات و پژوهش های علمی و هنری بسیار فقیر می باشد. در نتیجه لزوم وجود بخش پژوهشی فرش در کنار موزه به خوبی محسوس است. عرصه پژوهشی شامل دو حوزه عمده پژوهشی می شود:
۱- حوزه پژوهشی علمی: در این حوزه پژوهشگران در کارگاه و آزمایشگاه به بررسی مسائل مربوط به ریسندگی و رنگرزی الیاف و فنون فرش بافی (بافت) می پردازند.
۲- حوزه پژوهشی نظری: در این حوزه پژوهشگران به بررسی و پژوهش نظری درباره تاریخ فرش و نقوش فرش، فرش از نظر اقتصادی، به طور اعم و ریسندگی و بافندگی فرش به طور اخص و همچنین شیمی و رنگرزی می پردازند.
برای نیل به اهداف پژوهشی در موزه، عرصه پژوهشی دارای فضاهایی از قبیل: دفتر مطالعاتی، آزمایشگاه ها و کارگاه های تخصصی می باشد.
عرصه آموزشی
آموزش علمی فرش از ارکان مهم این موزه است که از طریق آن می توان این هنر را بازشناسی کرده و ترویج داده و در اختیار همگان قرار داد. این مهم از طریق بخش های آموزشی موزه انجام می شود که وظیفه این بخش عمدتاً دایر کردن کلاسها و کارگاه های آموزشی در زمینه ی تاریخ، نقوش، بافت، رنگرزی و مرمت فرش می باشد. این بخش با توجه به اهداف و وظایف آن از فضاهایی مانند کلاس و کارگاه و آزمایشگاه تشکیل شده است.
عرصه خدمات رفاهی و عمومی
نیاز بشر به خدمات در هر فضایی احساس می شود.گویی بشر نیازهای اصلی و حیاتی خود را در کنار بسط سایر نیازهایش با خود به همه جا حمل می کند. این نیازها سرشت کاملا محسوس و مادی دارند و با همین ویژگی از نیازهای متعالی تر و غیرعینی و نامحسوس تر بشر متمایز می شود. نیاز به آسایش تن و برآوردن حوائج بدن در هر فضایی که برای بشر ساخته می شود باید در نظر گرفته شود. برای آنکه موزه ای برای بازدیدکننده از جذابیت خاص برخوردار باشد پاسخگوی نیازهای جسمی او بوده و وی را در محیطی آشنا و راحت قرار دهد، بایستی بصورت آمیزه ای از فضاهای عمومی و خصوصی طراحی گردد، تا بازدیدکننده، ضمن فراموش کردن سردرگمی، در حالت تعادل قرار گرفته و با مردم و اشیاء در تماس بیشتری باشد. این کارکردها را فضای استراحت کوتاه مدت و مکانهای تفریح و تفرج تامین می نماید. از خدمات رفاهی و عمومی موزه فرش می توان از رستوران یا چایخانه، فروشگاه صنایع دستی و … نام برد.
۱- رستوران یا چایخانه : برای یک موزه کوچک تنها کافی است که در یک نقطه مرکزی، یک بوفه سرپایی و یا یک چایخانه سنتی و یک محل پذیرایی یا ساندویچی و آشامیدنی تعبیه گردد. این فضا جهت استراحت کارکنان، پژوهشگران و بازدیدکنندگان از موزه پیشنهاد می گردد. در صورت امکان بوفه باید مشرف به باغ سرسبز و یا راهروی بیرونی باشد تا چشم انداز خوشایندی را دارا باشد. و بخاطر عدم مزاحمت ناشی از سر و صدا می بایست جدا از بقیه فضاهای موزه مطرح گردد تا مزاحم دیگر بخشهای موزه نباشد.
۲- فروشگاه صنایع دستی : از آنجا که موزه می کوشد تا به نوعی روح هنر میراثی ما را حفظ و احیا کند، وجود فروشگاه یا دکه ای کوچک جهت فروش آثار دستی هنرمندان امروزی در کنار موزه می تواند باعث هرچه بیشتر بازدیدکنندگان گردد و هم به نوعی حقایق و روح جاری ای که در موزه به نمایش گذاشته شده را در آثار زمان معاصر متحقق سازد.
عرصه خدمات پشتیبانی
ساختمان نیازمند فضاهایی جانبی است که هرچند مورد استفاده مستقیم قرار نمی گیرند اما در بالا بردن کیفیت زیستی فضاهای اصلی نقش مهمی بازی می کنند، این عرصه شامل این فضاها می باشد که می توان از نگهبانی، انبار، تاسیسات، خدمه، پارکینگ و فضای سبز نام برد.
۱- انبار : تا سالها قبل انبار کردن در موزه ها به این صورت بوده است که تنها اشیایی را که می توانند در گالریها به نمایش بگذارند قرار می دادند و سایر اشیاء را که امکان نمایش نداشت در انبار نگهداری می کردند، در جایی که هیچکس نمی توانست وارد شود، حالا به این نتیجه رسیده اند که انبار راکد نداشته باشند و تمام مواد اهمیت بخصوصی برای استفاده دارند. به طور کلی، تنها سه دسته از اشیاء و مواد احتیاج به انبار شدن دارند- موارد مورد مطالعه- موارد امانتی برای امانت کردن (به مدارس و دانشگاه ها)- اشیاء عبوری موزه ها که احتیاج به انبار موقت دارند برای وقتی که اشیاء یک نمایشگاه جدید را جمع آوری و نگهداری می کنند و یا اینکه نمایشگاه قبلی را جمع می کنند.
بعضی از موزه های مدرن، اتاقهای انبار تابلوهای خود را با چهار چوبهای فلزی عمودی مجهز کرده اند که با صفحه ای مشبک سیمی یا تخته های منفذدار پوشیده شده اند و می توان تعداد زیادی تابلوهای نقاشی را با قلاب روی آنها نصب کرد. این چهارچوبها دارای چرخهایی هستند که روی ریل هایی تعبیه شده در کف و سقف اتاق حرکت می کنند، به گونه ای که هر چهارچوب را می توان به راحتی بیرون کشید و تابلوهای روی آن را مورد بررسی قرار داد (انبار تابلوهای نقاشی موزه هیروشهورن واشنگتن). منسوجات را می توان دور استوانه هایی پیچید و روی چارچوبهای عمودی که روی چرخ حرکت می کنند قرار دارد. دو انتهای استوانه باید از طرفین پارچه بیرون بزند تا لبه های پارچه از پوسیدگی و کهنگی حفاظت شود. یا از سیستم نگهداری متحرک بافته های تخت استفاده کرد که با ایجاد ریل در سقف، فرش ها را به گونه ای که دسترسی به میله های افقی حامل بافته ها را آسان سازد، آویزان کرد.
۲- نگهبانی : موزه ها و گالری های هنری حاوی اشیاء با ارزش هستند. حتی بعضی از آنها دارای اشیاء بی قیمت هستند و باید از بالاترین سطح امنیت ممکن برخوردار باشند. به طور سنتی این کار به نگهبانان و سرپرستان محول شده است. در این حالت مهم است که گالری ها طوری طراحی شوند که شخص نگهبان از مکان خود بیشترین دید را داشته باشد. در روشهای مدرن، شخص هنوز مهمی است ولی توسط وسایل مکانیکی و الکتریکی مجهز می شود.
۳- پارکینگ : یکی از اساسی ترین مسائل پشتیبانی در موزه ها پارکینگ است که باید به آن توجه کامل نمود. پارکینگ در موزه از سه قسمت تشکیل می شود: پارکینگ کارمندان، پارکینگ برای اتوبوسهای سیاحان و مدارس، پارکینگ برای اتومبیل های شخصی.
۴- تاسیسات : از فضاهای جانبی که در کیفیت بخشی به فضاهای مورد استفاده نقش مهمی بازی می کند فضای تاسیساتی است. موتورخانه مرکز تاسیسات گرمایی و تهویه مطبوع موزه می باشد. دستگاه های موتورخانه احتیاجات گرمایی و سرمایی و آب گرم و آب گرم لازم برای تاسیسات بهداشتی را تامین می کند.
۵- فضای سبز : زیبایی یک موزه چنانچه با باغ و چمن احاطه شده باشد، دو چندان خواهد شد و اگر آب و هوای مساعدی را در اختیار داشته باشیم، می توانیم از این امتیاز جهت ارائه پاره ای از نمای نمایشگاه ها استفاده نماییم. شاخه درختان در اطراف موزه به عنوان صافی موثر طبیعی گرد و غبار و مواد شیمیایی که سبب آلودگی می شوند، بکار می رود و همچنین در تنظیم رطوبت هوا موثر است.
همچنین زمین اطراف موزه می تواند به عنوان یک بخش زمینه بکار گرفته شود و در فاصله مناسبی از موزه، بخشهای تجهیزات و خدماتی را که بدلایل بسیار وجودشان در ساختمان اصلی موزه نامطلوب و خطرناک است بنا نمود. چنانچه موزه در خیابانی پر رفت و آمد واقع شود همواره مصلحت آن است که موزه با ردیفی از درختان انبوه، از وسائط نقلیه جدا شده و در دنج ترین گوشه بستر تعبیه گردد.
اصولا در طرح فضاهایی باز، باید به امکان استفاده از آنها در همه اوقات روز و فصول سال توجه کرد. در طرح مراکز تفریحی- گردشگری فضاهای باز همواره در مرکز میان حوزه های مختلف می نشینند، فضاهای سبز و حیاط های متعدد، عناصر اصلی هستند که انتظام مجموعه را تشکیل می دهند و در واقع داستان طرح به کمک آنها نقل می شود. اهمیت فضای باز تا بدانجاست که هر فضایی به قدر پیوند خود با فضای باز اعتبار می یابد و شرافت هر بخشی به میزانی است که فضای باز از آن دستگیری می کند. فضاهای باز مجموعه بایستی به صورت صحن هایی زیبا و پرکار مرکز توجه و اهتمام دیگر عناصر طرح قرار گیرند. در مرکز و نقاط مهم و پرحادثه آنها آب نماها قرار می گیرند تا حرکت آب، صدا و طراوات آن همه جا را آغشته کند. پوشش گیاهی در طراحی فضای باز به عنوان ابزار طراحی باید توجه قرار گیرد. تنوع شکل، حجم و ترکیب گیاهان می تواند آنها را به عنوان عناصری معماری مطرح کند. درختان برگ، درختچه ها و بوته ها می توانند ترکیب های متنوعی در طرح فضای باز بوجود آورند. ایجاد فضاهای محدود و محصور و شکستن زوایای دید، از کیفیت هایی هستند که بوسیله پوشش گیاهی می تواند ایجاد شود. درختان چتری می توانند مانند سقف یا سایه بان باشند. فضای مسقف سبز را می توان با داربست ها و گیاهان رونده ایجاد کرد. با کاشتن گیاهان حصاری پایه بلند در طرفین معابر می توان حدود گذرگاه و مسیرها را تعریف و تعیین کرد و در مقابل، گیاهان حصاری پاکوتاه می توانند علاوه بر تاثیر فوق امکان دید به اطراف را نیز بوجود آورند. در همین راستا استفاده از گیاهان بومی منطقه ای، بسیار حائز اهمیت است چرا که هم براحتی در دسترس هستند و هم در مصرف آب و زحمت زیاد در نگاهداری آنان صرفه جویی می شود. علاوه بر آن رشد سریع تر و بهتر گیاهان بومی، تضمین شده تر است. بدیهی است که در طراحی فضای باز می باید از آن نوع درختان، درختچه ها و کلا گیاهانی استفاده کرد که با شرایط اقلیم منطقه مطابقت داشته باشند. در طراحی فضای باز، به هنگام انتخاب گیاهان مناسب می توان از درختان همیشه سبز و همچنین درختانی که در فصول مختلف چهره های گوناگون می یابند (درختان خزان دار) استفاده کرد. درختان همیشه سبز، منظره سرسبز باغها و فضاهای باز را در همه اوقات سال حفظ می کنند. اما درختان خزان دار در روزها و ماههای مختلف چهره های متنوع پیدا می کنند و همین امر به زیبایی فضاهای سبز می افزاید. در عین اینکه تفاوت این دو نوع از درختان، مقابله ای ظریف بوجود می آورد و کیفیت هر یک را پر رنگ تر می کند.
به دلیل استفاده کودکان از این حوزه طرح ضروری است که از کاشتن درختان و درختچه های سمی و یا خاردار پرهیز شود. درختان و گیاهان می توانند به صورت نشانه هایی که هویت یک حیاط را مشخص می کنند، در طرح مجموعه استفاده شوند. فضاهای باز محصوری که در گوشه های مختلف طرح به تبعیت از طرح مجموعه بوجود می آیند، می توانند بواسطه یک یا چند درخت یا درختچه اهمیت یابند. پوششهای گیاهی انبوه یا حصارهایی که از ردیف درختان بوجود می آیند، با شکستن زوایای دید، پهنه وسیع فضای باز را خرد کرده فضاهای کوچک و دنجی ایجاد می کنند. در مقابل درختان کوتاه به همراه سطوح چمن کاری شده می توانند صحنه وسیعی از فضای باز را در مقابل دید مخاطب قرار دهد. تجمع درختان در قسمتی از فضای باز می تواند آن نقطه را از نقاط همجوار خود متمایز کند و معبر و مسیرها هم در طرح فضاهای باز می توانند به صورت متنوع و متعدد و جدای از یکدیگر طراحی گردند. مسیرهای دوچرخه سواری، مسیر سواره ی عمومی، مسیر سواره ی تاسیساتی، خدماتی و … را می توان به عنوان نمونه هایی از انواع مسیرها برشمرد. نکته ی مهم این است که این مسیرها باید با توجه به فکر کلی مجموعه طراحی شوند.
مسیرهای پیاده که مسیرهای اصلی و مهم فضای باز مجموعه را تشکیل می دهند با اتفاقات متنوعی که در کنارشان رخ می دهد می توانند جذاب و پرکشش گردند. در طرح این مسیرها توجه به این مسئله ضروری است که هنگام رفت و آمد مردم در فصول مختلف امکان استراحت کردن و پناه گرفتن آنها در مسیر وجود داشته باشد مسیرهای تابستانی و سرویس مجموعه نیز اهمیت بسیار دارند، با توجه به اینکه این مسیرها در نقاط دور از دید و خلوت واقع خواهند شد و ماشین های سرویس تنها در برخی مواقع از آنها استفاده خواهند کرد می توان بمنظور کاهش سطوح مسیرهای سواره با کمی تغییر در بعضی مسیرهای پیاده از آنها به منظور برخی دسترسی ها هم استفاده کرد. بهر حال ابعاد و مشخصات مسیرها با توجه به اصلی و فرعی بودن آنها و نوع استفاده ای که از آنها می شود، تعیین می گردد.

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:51
تعریف موزه

ريشه واژه موزه از لغت يوناني موزين Mousein به معناي مقر زندگي و موز Mouse الهه هنر و صنايع در اساطير يونان اقتباس شده است.
اين واژه در زبان انگليسي ميوزيم Museum ، در زبان فرانسه موزه Musee تلفظ مي شود.
در حدود دهه 1290 هـ.ق تلفظ فرانسه موزه به زبان فارسي راه يافت. پيشينه آن به سفرهاي ناصرالدين شاه قاجار به اروپا و ديدن موزه هاي آن ديار و تصميم او به ايجاد مشابه آن در ارگ سلطنتي تهران باز مي گردد.

تعريف موزه

براساس نظر شوراي بين المللي موزه ها (ايکوم) Of Museum International Council وابسته به سازمان فرهنگي، علمي و تربيتي سازمان ملل متحد (يونسکو) در بند 3 و4 اساسنامه آن جامع ترين تعريف موزه چنين است:
موزه مؤسسه اي است دائمي و بدون هدف مادي که درهاي آن به روي همگان گشوده است و در خدمت جامعه و براي پيشرفت آن فعاليت مي کند.
هدف موزه ها
تحقيق در آثار و شواهد برجاي مانده از گذشته انسان و محيط زيست او
گردآوري و حفظ آثار
بهره برداري معنوي از آثار
ايجاد ارتباط بين اين آثار به ويژه به نمايش گذاردن آنها به منظور بررسي و بهره وري معنوي از آنها
علاوه بر اين ايکوم موارد مشروحه زير را نيز مشمول تعريف ياد شده تشخيص مي دهد:
مؤسسات حفظ و نگهداري و تالارهاي نمايشي که پيوسته بوسيله کتابخانه ها و مراکز بايگاني، نگهداري و تأمين مي شوند.
اماکن و آثار باستاني ـ تاريخي ، طبيعي و مردم شناسي که به علت فعاليت در زمينه هاي گردآوري، حفظ، نگهداري و نمايش آثار باستاني داراي اهميت هستند.
مؤسساتي از قبيل باغ هاي حيوان شناسي، گياه شناسي، نمايشگاه جانوران خشکي و موجودات آبزي و... که نمايشگر تاريخ موجودات زنده هستند.
ذخاير طبيعي
مراکز علمي و نمايشگاه هاي فضايي.
ايکوم
شوراي بين المللي موزه ها ( ICOM ) ارگاني غير دولتي وابسته به سازمان ملل متحد (يونسکو) است که به منظور موزه شناسي و ساير نظام هاي مربوط به مديريت و عملکرد موزه در سال 1964 ميلادي تأسيس شده است.
ايکوم حدود 21000 عضو از 140 کشور جهان دارد. اعضاي آن در کميته هاي ملي ،بين المللي و سازمان هاي وابسته و منطقه اي فعاليت مي کنند و توسط دبيرخانه آن ياري مي شوند. دبيرخانه در محل مجمع عمومي است که با تأييد يونسکو، تصميم گيري مي کند.
اهداف و قدرت هاي ايکوم
تشويق و حمايت از تأسيس، توسعه و مديرت حرفه اي انواع موز ها
پيشرفت دانش و درک طبيعت، وظايف و نقش موزه ها در خدمت به جامعه و توسعه آن
برقراري همکاري و مساعدت دوجانبه بين موزه ها و کارکنان حرفه اي موزه هاي کشورهاي مختلف
بيان، حمايت و پيشبرد انواع منافع کارکنان حرفه اي موزه
پيشبرد و انتشار دانش موزه شناسي و ساير روش هاي مديريت و عمليات موزه

اهداف موزه
شناخت دست ساخته هاي يک ملت يا يک تمدن
پژوهش و تحقيق در شناسايي اشياء براي تعيين قدمت، ويژگي و مناسبت هاي تاريخي آنها
شناخت شيوه هاي هنري هر قوم يا ملت و مقايسه آنها با ساير اشياي کشورها و تمدن هاي ديگر و نتيجه گيري از آنها
بررسي و پژوهش در نحوه ي زندگي اقوام مختلف از گذشته هاي دور تا يک صد سال پيش
انتقال دانش و هويت هنر و تمدن يک جامعه به ويژه دانش آموزان ، دانشجويان و دانش پژوهان
حفاظت و پاسداري از ارزش هاي ميراث فرهنگي به جاي مانده از گذشتگان
نمايش اشياء براي عبرت آموزي از تاريخ

http://museum.isfahancht.ir/museumPages/01.html

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:51
برنامه ریزی موزه ای چنین تعریف می شود :
مطالعه و بررسی برای ایجاد تجهیزات حفاظت و انتقال پیام فرهنگ مادی، توسط کلیه تدابیری که یک موزه را به حد کفایت کاربردی خود می رساند.
وظایف موزه ها :

مکانی برای حفاظت آثار تاریخی ـ هنری ( مطالعه ـ پژوهش ـ دسته بندی آثار )
نقش آموزشی
گذران اوقات فراغت شهروندان
جلب گردشگران داخلی و خارجی و کسب درآمد برای کشور
برنامه ریزی موزه ای شامل موارد ذیل می باشد :

تعیین اهداف کلان و بلند مدت برای موزه
برنامه برای توسعه موزه در آینده
جایگیری موزه در مجموعه فرهنگی بزرگتر و تعامل با آن
مدیریت مالی
نیازهای تخصصی
طرح محتوایی
طرح حفاظتی موزه
طرح اطلاعاتی موزه
ارتباط موزه با موزه های دیگر ( در کشور یا جهانی )
مراحل هفتگانه تهیه طرح محتوایی موزه :
مشخص کردن موضوع موزه بر مبنای مطالعه و نیاز منطقه ـ مخاطب شناسی




انگیزه ما از ساخت این موزه چیست؟
ساخت این موزه کدام یک از معضلات اجتماعی را رفع می کند؟
مخاطبان ما از کدام قشر هستند؟
کدام یک از اهداف تعریف شده برای موزه ها بیشتر مد نظر ما می باشد؟

تهیه طرح توجیهی و تعییین عملکردهای موزه از طریق پژوهش :

وضعیت منطقه به لحاظ حفاظت آثار
نوع اقلیم و بوم شناسی
موقعیت شهری و میزان مرکزیت مکان مورد نظر ـ دسترسی به موزه
ویژگیهای جمعیت شناسی منطقه شامل اقوام و طوایف ـ آداب و سنن ـ آئینها و مراسم ـ پوشاک ـ طب سنتی ـ کشاورزی ـ حکایت های عامیانه و ...
پتانسیلهای فرهنگی ـ تاریخی منطقه و ذکر تپه ها و سایت های باستانی (در صورت ارتباط با موضوع)

بررسی امکانات موجود (ساختمان ـ اعتبار ـ زمین ـ اشیاء) موقعیت مکانی موزه پیشنهادی به همراه نقشه های مورد نظر از محل جغرافیایی
در صورتیکه بنای تاریخی تغییر کاربری داده می شود شرح کامل ویژگیهای بنا
اطلاعات مربوط به اشیاء منتخب ، شامل تعداد انواع و ابعاد
عکس از ساختمان و اشیاء مربوطه
تهیه طرح فضایی و اتود اولیه ـ تهیه دیاگرام و نمودار روابط اجزاء مختلف و عملکردهای موزه
طرح فیزیکی :
برآورد امکانات مورد نیاز برای حصول به نتیجه و تطابق آن با مورد 2ـ بررسی و تحلیل نیازمندیهای کنونی و آینده پروژه
مخاطب شناسی :
تحلیل مطالعات مردم شناسان
هدف :



شناخت بازدیدکنندگان دائمی موزه
هدف گیری بازدید کنندگان باالقوه و توسعه مخاطبان

اطلاعات مورد نیاز در مبحث مخاطب شناسی :

سن ـ جنسیت ـ شغل و تحصیلات
زبان، مذهب و فرهنگ بومی
نیازهای آموزشی مخاطبان
گروه های مخاطبان ـ ( به منظور برنامه ریزی های دائمی یا مقطعی موزه ) :

مردم منطقه
متخصصان و محققان
دانشجویان و دانش آموزان
هنرمندان
اقلیت های مذهبی
گروه های معلول جسمی
کودکان
فضاهای مورد نیاز :

سالنهای نمایش دائمی
سالن نمایش موقت ( با سیستم قابل تغییر )
نمایگاه برای آثار هنری معاصر
اتاق سمعی بصری یا معرفی
کارگاه و آزمایشگاه مرمت
اتاق خلاقیت ـ کودکان یا هنرمندان
کارگاه تولید ( قابل نمایش برای عموم )
فروشگاه
محلی برای استراحت بازدید کنندگان
خزانه و اتاق قرنطینه
کتابخانه و اتاق محققان
بخش اداری
حفاظت الکترونیک
فروش بلیت
اتاق امانات و سرویس های بهداشتی ...



براي تأسيس موزه های خصوصی مراحل زير طي مي گردد:



درخواست مکتوب تأسیس موزه از سوی درخواست کننده ایجاد موزه خصوصی
بررسی درخواست تأسیس موزه های خصوصی از سوی کارشناسان سازمان
تنظیم طرح محتوایی موزه طبق فرم پیوست با همکاری کارشناسان سازمان یا انتخاب مشاور از سوي متقاضي
تأیید استان و ارائه به اداره کل موزه هاي سازمان ميراث فرهنگي، صنايع دستي و گردشگري كشور جهت بررسی و اعلام نظر
صدور مجوز تأسيس موزه از سوی سازمان

شرايط لازم براي متقاضيان تأسيس موزه هاي خصوصي:



دارا بودن مكان مناسب جهت تبديل به موزه (مكان تحت تملك متقاضي بوده يا درصورت استيجاري بودن حداقل تا 50 سال آينده مكان موزه تغيير نيابد.
متقاضي بايد داراي تجربه كاري يا تحصيلات آكادميك در زمينه مرتبط با موضوع موزه مورد درخواست باشد.
در اختيار داشتن حداقل 100 شيء تاريخي ـ فرهنگي مرتبط با محتواي موزه مورد تقاضا
بكارگيري حداقل يك كارشناس موزه دار









موزه های مشارکتی
براي تأسیس موزه های مشارکتی مراحل زير طي مي گردد :



بررسی و اعلام نظر در خصوص اماکن جدید و مکانهای تخصیص یافته به موزه ها توسط سایر ارگانها از حیث فرآیند بهره برداری از آنها
برگزاری جلسات مرتبط در خصوص تغيير کاربری مكان پيشنهادي براي موزه و طراحی ها و ...
تنظیم تفاهم نامه موزه های مشارکتی و مشخص نمودن مسؤولیتها و تعهدات طرفین
تهیه طرح محتوایی موزه مورد تفاهم و اخذ مجوز تأسيس موزه
برنامه ریزی و نظارت بر روند اجرای پروژه توسط سازمان ميراث فرهنگي، صنايع دستي و گردشگري استان اصفهان
تهیه طرحهای معماری داخلی ، الکتریکال و مکانیکال موزه
تشکیل پرونده و بایگانی تمامی اطلاعات، اسناد و نقشه های پروژه
تجهیز موزه از محل اعتبارات ملي و استاني
فراخوان جمع آوري و تهيه اشياي مورد نياز براساس نوع موزه بر اساس مفاد تفاهم نامه
ساماندهی ، ثبت و آماده سازی اشیاء جهت نمایش در موزه
چیدمان اشیاء و موزه آرایی

http://museum.isfahancht.ir/museumPages/4_2.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/4_2.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:52
موزه ها را به شكلهاي گوناگون طبقه بندي كرده اند :
موزه هاي تاريخ و باستان شناسي، موزه هاي فضاي باز، موزه هاي مردم شناسي، كاخ موزه ها، موزه هاي علوم و تاريخي طبيعي، موزه هاي منطقه اي و محلي، موزه هاي سيار (گردشي) ، پارك موزه ها، موزه هاي سلاح (نظامي) و موزه هاي انديشمندان (خانه هنرمندان) :
موزه تاريخ و باستان شناسي
ديد تاريخي دارند و بيانگر سلسله و دوره هاي تاريخي هستند . بيشتر اين آثار بر اثر كاوش هاي باستان شناسي به دست آمده اند و بيانگر فرهنگ و تمدون گذشته و تلفيق كننده علم، هنر و دانش يك ملت يا يك قوم هستند. چنين موزه هايي مادر نيز ناميده مي شوند. موزه ملي ايران (ايران باستان)، موزه ملي ورساي در فرانسه و موزه تاريخ در واشنگتن از اين نوع هستند.
موزه فضاي باز یا سایت موزه
با ايجاد اين نوع موزه ها مي توان به معرفي يافته ها و داده هاي مهم باستان شناسي كمك بزرگي نمود. زمانيكه يك كاوش علمي باستان شناسي منجر به نتايج مطلوب و كشف آثارارزشمند غيرمنقول مي شود و قابل انتقال به موزه ها نيست، با فراهم آوردن شرايط و امكانات لازم، مكان مورد نظر را جهت باز ديد عموم مهيا مي نمايند. اين امر در اصطلاح به موزه فضاي باز مشهور است. از جمله اين موزه ها مي توان به تخت جمشيد در شيراز و محوطه تاريخي هگمتانه در همدان یا تخت سلیمان در آذربایجان غربی اشاره نمود.
اين موزه ها در ديگر كشور ها مانند چين، يونان و برخي از كشور هاي اورپايي نيز معمول است. در استان خراسان محوطه تاريخی " بنديان " در گز كه داراي گچ بري هاي بسيار زيبايي از دوره ساسانيان است وهمچنين محوطه تاريخي " شا ياخ " نيشابور مي توانند مكان مناسبي براي اين امر باشند.
موزه هاي مردم شناسي
فرهنگ، آداب و رسوم، اعتقادات، پوشاك و سنن اجتماعي حاكم بر جامعه را نشان مي دهند. موزه مردم شناسي تهران حمام گنجعلي خان كرمان ، موزه کویر نایین و موزه ابیانه از اين نوع هستند.
كاخ موزه ها
بنا يا اثر تاريخي هستند كه از گذشتگان به دست ما رسيده و بيانگر و ضعيت و نحوه زندگي صاحبان آن است. ممكن است در اين بنا اشياي تاريخي و نيز آثار هنري از جمله نقاشي روي ديوار، گچبری و .... وجود داشته باشد. كاخ موزه ها معمولا" در مراكزحكومتي به وجود مي آيند.هدف ازتاسيس اين موزه ها به نمايش گذاشتن اثر و بناي تاريخي و نيز عبرت آموزي است. کاخ موزه چهلستون ،مجموعه كاخ هاي سعد آباد تهران و باغ ملك آباد مشهد از اين نوع موزه ها هستند.
موزه هاي هنري
انواع هنرهاي تجسمي و تزييني كه از زيبايي شناسي بالايي برخوردارند را به نمايش در مي آورند و معمولا" بازديد كنندگان زيادي نيز دارند. موزه هنرهاي زيبا در تهران و موزه هنرهاي تزييني در اصفهان از اين نوع هستند.
موزه علوم و تاریخ طبيعي
تجربه هاي علمي بر اساس شواهد و وسايل كاري و تاريخي طبيعي كه در بر گيرنده گونه هاي مختلف گياهي به ويژه جانوران است را به نمايش مي گذارند. موزه تاريخي طبيعي اصفهان و موزه عـلوم و تاريخ طبيعي مشهد از اين نوع هستند.
موزه هاي محلي و منطقه اي
بيانگر و نمودار فرهنگ يك منطقه و يا يك محله خاص هستند و صرفا" آثار و اشياي تاريخي همان منطقه را به نمـايش مي گذارند. موزه شـوش، تخت جمشيـد و موزه طوس در خراسان ازاين نوع هستند.
موزه هاي سيار
براي پيشبرد سريع اهداف فرهنگي و به دليل عدم امكانات موجود در مناطق و شهرهاي محروم شكل مي گيرند. اين موزه ها فرهنگ هاي گوناگون را در مكان هاي مختلف در معرض ديد عموم مي گذارند. اگر به اين نـوع موزه ها توجه كـافي شود، بسيـار تاثير گذار خواهند بود.
پارك موزه ها
به دليل داشتن ابعاد گوناگون علمي و فرهنگي و جاذبه هاي تفريحي و آموزشي و نيز تفريحي از اهميت زياد برخوردارند، چرا كه مسايل زيستي و طبيعي را از نزديك براي مردم به نمايش مي گذارند. ويژگي مهم اين موزه ها اين است كه عموم مردم مي توانند از ديدن آنها بهرمند شوند. در ايران ايجاد پارك موزه سابقه ندارد ولي در كشورهايي مانند چين و كره شمالي مرسوم است.
مكان هاي فرهنگي، ملي و تاريخي چون آرامگاه فردوسي در مشهد، آرامگاه عطار و خيام در نيشابور مي توانند مكان مناسبي به اين منظور باشند.
موزه هاي نظامي
روند تاريخي انواع سلاح هاي نظامي و جنگي را در معرض ديد همگان قرار مي دهند. اين نوع اشيا شامل لباس هاي نظامي رزمي، اسلحه و ديگر وسايل رزمي نيز هستند.
موزه هاي انديشمندان ( خانه هنرمندان )
براي ارج نهادن به هنرمندان، نويسندگان، مخترعان و مفاخر جامعه، معمولا" پس از در گذشتشان در خانه شخصي ایشان پديد مي آيد و در بر گيرنده وسايل شخصي، وسايل كار و آثار آنان است. اين موزه ها بيشتر د ركشورهاي اروپايي مرسوم است.
خانه شكسپير نويسنده مشهور انگليسي و اديسون مخترع برق در امريكا از اين نوع است. در ايران هم خانه بزرگ مرد موسيقي " استاد ابوالحسن صبا " تبديل به موزه شده و در برگيرنده تابلوهاي نقاشي، تأليفات و اموال شخصي وي است.

http://museum.isfahancht.ir/museumPages/03.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/03.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:52
تاریخچه موزه در جهان
مجموعه سازي براي انسان امري فطري به شمار مي رود. در دوران نوسنگي، انسان مجموعه هايي از صدف، گوش ماهي، سنگ ريزه و استخوان جانوران را گردآوري و از آن براي تزئينات استفاده مي كرد.اين مجموعه ها به خصوص درقبرستان هاي تمدن هاي عهد باستان و فلات ايران يافت شده كه بيانگر اعتقاد آن ها به زندگي پس از مرگ است.
در پايان سده چهارم و آغاز سده سوم پيش از ميلاد مسيح، بطلميوس اول از سرداران اسکندر مقدونی در كنار كاخ مسكوني خود در شهر اسكندريه جايي را به نام «موزه» مشتمل بر يك دانشگاه بزرگ، كتابخانه، آزمايشگاه، رصدخانه و باغ گياهان و جانوران تأسیس كرد ولی بعد از بطلمیوس این فکر دنبال نشد وازاین موزه فقط اشاره هایی در کتابها باقی مانده است.
استفاده از آثار هنری در روم باستان به نحو دیگری بود. سرداران رومي نخبه غنايمي را كه در جنگ ها به دست مي آوردند در شهر رم در پارك ها و حمام ها و ساير اماكن عمومي در معرض نمايش مي گذاشتند و مردم از آن ها ديدن مي كردند.
در اماكن مذهبي مشرق زمين و کلیساهای مسیحی در مغرب زمین انواع مختلفي از اشياي كمياب از قبيل جواهرات و زيورها، سلاح هاي جنگي مزين به سنگ هاي گران بها و پارچه هاي گران بها نگهداري مي شد.
ثروت کلیساها از نظر اشیای قیمتی بی حساب بود و کلیساها از اندوخته های خود مراقبت کامل می کردند و مجموعه ها فقط در موقعیت های استثنایی به تماشا گذاشته می شد.
در دوره رنسانس از قرن چهارده تا شانزده میلادی به سبب دگرگونی های اساسی و تحولات فکری که در جوامع اروپایی پدید آمد صاحبان مجموعه ها دیگر به مجموعه خود به چشم سرمایه مالی نگاه نمی کردند بلکه به ارزش فرهنگی و هنری آن ها نیز پی برده و بدین جهت مجموعه ها از مخفیگاه درآمده و به درون تالارهای نمایش منتقل شد.
گشوده شدن مجموعه های خصوصی بر روی مردم (سده 17 و 18 میلادی) و سپس انقلاب صنعتی در انگلستان و اروپای غربی (سال 1750 تا 1850 میلادی) افکار جدید و تأثیرات اساسی را در زمینه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در غرب پدید آورد که در پی آن مجموعه های خصوصی با نام موزه در اختیار عموم افراد جامعه قرار گرفت.
به گفته نوشين دخت نفيسي در كتاب موزه داري، سده هاي نوزدهم و بيستم ميلادي شاهد تحولات اساسي و بنيادي و استقبال شديد مردم از موزه هاست.از آغاز سده نوزدهم به موزه و نقش سازنده آن در جوامع مختلف پي برده شد و موزه هاي گوناگوني در نقاط مختلف جهان فعاليت خود را شروع كردند.
از اين پس موزه ها جنبه علمي پيدا كردند و آموزش يكي از كاركردهاي آن ها شناخته شدند لذا موزه هاي تخصصي مانند شيشه، منسوجات و قالي، ابزار موسيقي، زندگي نويسندگان و هنرمندان نيز به موارد گذشته افزوده شد.

پس از جنگ جهاني دوم (1939 تا 1945 میلادی) تحولات سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در اروپای غربی چهره موزه ها را به کلی دگرگون کرد. با توجه به نقش آموزشي موزه ها، خدمات آموزشي بيشتري براي اشاعه فرهنگ در محدوده گسترده تري به همراه برنامه هاي جديد در اين زمينه طراحي شد كه اين برنامه ها «كاربردي كردن موزه ها» ناميده شد و موزه داران از وسايل ارتباط جمعي براي انجام اين كار بهره فراواني بردند.

تاریخچه موزه در ایران

نهادينه شدن موزه با آغاز كار و تأسيس كاخ موزه ناصرالدين شاه قاجار در كاخ گلستان شروع شد(1291 تا 1293).
ناصرالدین شاه با مشاهده تصاویر و نقاشی هایی از موزه های دنیا، تالار سلام آن زمان کاخ گلستان را محلی برای جمع آوری اموال و اشیای دربار کرد و در سال 1290 دستور داد قسمتي از ساختمان هاي شمال كاخ، از جمله محل موزه قديمي شاهان قاجار که در آن هدایای خارجی را نگهداری می کردند ، تخريب و اتاق موزه، كتابخانه، سرسرا، حوض خانه و ساير ملحقات آن ساخته شد.

به هر تقدیر موزه کاخ گلستان با غنا و تنوع آثار، کتابخانه و اسناد و مدارک کاخ یکی از مهمترین موزه های کشورمان و یکی از معتبرترین موزه های جهان است.

اولین موزه رسمی ایران با نام موزه ملی ایران در سال 1295 هـ.ش مطابق با 1335 هـ.ق به دستور مرتضی قلی خان ممتازالملک وزیر معارف وقت با 72 قلم شیء که اکثراً قالیچه بود در یکی از تالارهای مدرسه دارلفنون تشکیل شد اما چون این ممحل برای موزه کوچک بود به دستور رضاخان عمارت مسعودیه متعلق به شاهزاده مسعود میرزا که از بناهای زیبای دوران قاجار است برای موزه درنظر گرفته شد و در سال 1304هـ.ش مطابق با 1344هـ.ق اشیاء از مدرسه دارالفنون به عمارت مسعودیه منتقل شد.
با کشف پی درپی اشیاء و بدست آمدن اشیای زیرخاکی از گوشه و کنار کشور، عمارت مسعودیه نیز گنجایش اشیاء را نداشت وپس از آن كه قانون حفظ آثار ملي در ١٢ آبان ١٣٠٩ به تصويب رسيد و برطبق آن دولت موظف به حفظ آثار ملي و نظارت بر آن ها بود، رضا خان پهلوی دستور داد موزه ای با نام موزه ایران باستان ساخته شود. ساختمان موزه از سال 1311 تا 1316 هـ.ش به طول انجامید. ساختمان موزه سبکی ایرانی دارد و معمار و طراح و سازنده آن آندره گدار فرانسوی است که در آن زمان سرپرست اداره عتیقات بود و سالها در مورد آثار ایران تحقیق کرده بود. این موزه داراي آثار زيادي از تمدن ايراني از ٤٠٠٠(ق.م تا زمان حاضر است.

با افزوده شدن تدریجی اشیای موزه ای و کثرت آنها و ارتباطات بین المللی، موزه های عمومی و تخصصی در تهران و شهرستانها ایجاد گردید، از جمله :

موزه دانشكده افسري که در سال ١٣٠٢ براي آموزش اسلحه شناسي و تاريخچه سلاح به دانشجويان دانشكده افسري تهران راه اندازي شد.
موزه هنر و صنايع در سال ١٣٠٩ ه.ش توسط شادروان حسين طاهرزاده بهزاد كه در هنرستان صنايع قديم را تأسيس كرد و آثار هنرمندان آن زمان، اساتيد و دانشجويان هنرستان بخشي از اين موزه را تشكيل مي داد.
از ديگر موزه هاي اوليه ايران می توان به موزه مردم شناسي تهران در سال ١٣١٢ ه.ش اشاره كرد كه در آغاز دايره انسان شناسي ناميده شد.
موزه هاي بقاع متبركه هم از سال ١٣١٤ه.ش با گشايش موزه آستان قدس رضوي در مشهد آغاز به كار كردند زيرا اندكي بعد از آن، موزه آستان حضرت معصومه (س) در قم افتتاح شد.
از دیگر موزه های کشور که به تدریج تا پیش از انقلاب گشایش یافتند می توان به موزه چهلستون اصفهان ، موزه پارس شیراز، موزه رضا عباسی، موزه فرش، موزه آبگینه اشاره نمود.
پس از پيروزي انقلاب در بيشتر شهرهايي كه داراي اماكن مقدس هستند موزه هايي راه اندازي شده است كه از جمله آن ها مي توان به موزه وقف بيرجند اشاره كرد.
نمونه های دیگری از موزه های تأسیس شده بعد از انقلاب عبارت است از: موزه شهدا، موزه دفینه ، مجموعه کاخ های سعدآباد و نیاوران و موزه هنرهای تزیینی اصفهان.
http://museum.isfahancht.ir/museumPages/02.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/02.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:53
اشياي موزه اي بصورت زير طبقه بندي مي گردند

هنری: اشیایی منحصر به فرد که از نظر هنری دارای ارزش هستند و یا توسط استادان ممتاز و هنرمندان مشهور ساخته شده اند(نظیر مینیاتورهای استاد فرشچیان).
فرهنگی: اشیایی که بخشی از فرهنگ و هویت یک اجتماع را نشان می دهند (نظیر شاهنامه).
تاریخی: این گونه اشیاء نمایش دهنده بخشی از تاریخ و روشن کننده تاریخ مقطعی از زمان هستند (نظیر سفالینه های تپه سیلک کاشان)
اجتماعی(یادمان): اشیایی هستند که رفتارهای اجتماعی قوم یا ملتی را نشان می دهند (نظیر تمبر پست).
حماسی(انقلابی،جنگ): به علت آنکه این اشیاء در حماسه ها کاربرد داشته اند و یا اشخاص حماسه آفرین و بزرگ مردان از آن استفاده کرده اند مورد توجه قرار می گیرند (نظیر اشیای موزه نظامی عفیف آباد)
سیاسی: مثل مدالهای افتخار و لوح های تقدیرکه بین ملتها مبادله می شوند که باعث فخر و مباهات کشور محسوب می شوند (نظیر موزه ریاست جمهوری).
اقتصادی: انواع مسکوکات طلا، نقره و...
معنوی: بهترین نمونه این دسته از آثار قرآنها هستند.
http://museum.isfahancht.ir/museumPages/08.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/08.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:53
هدف از طرح ثبت آثار با ارزش

طرح صدور شناسنامه عمومي و كارت شناسايي اشياي تاريخي ـ فرهنگي استان
براي تمامي مالكان آثار اعم از حقيقي و حقوقي
هدف از این طرح عظیم پژوهشی در درجه اول شناسایی کلیه آثار منقول تاریخی، فرهنگی و هنری بعنوان ثروتهای ملی کشور می باشد که تاکنون بطور شایسته انجام نپذیرفته و بدین سبب بسیاری از آنها در معرض نابودی قرار گرفته اند؛ اموال منقول تاریخی- فرهنگی در زمره اموالی است که به دلیل ماهیت آثار و قابل انتقال بودن، مورد هجوم عوامل مخرب و آسیبهای گوناگون فیزیکی، شیمیایی می باشد، با شناسایی اینگونه آثار و ساماندهی اطلاعاتی آنان در درجه دوم که منجر به ثبت مشخصات دقیق آنها در شناسنامه های عمومی خواهد شد مالکان اثر چه خصوصی و چه دولتی به ارزش و حساسیت این آثار پی برده و با شاخص های نگهداری آنان آشنا شده و بیش از پیش در حفظ، نگهداری و حراست از آن کوشا خواند بود چه بسا بدینوسیله موزه های مختلف با موضوعات گوناگون و تخصصی گسترش یافته و از طرفی آثار شاخص و منحصر بفرد شناسایی و بعنوان آثار ملی و شاید جهانی به ثبت رسند.



ثبت آثار منقول فرهنگی ـ تاریخی در فهرست آثار ملی
شورای ثبت سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری به استناد قانون، راجع به حفظ آثار ملی مصوب آبان ماه 1309 و آیین نامه مدیریت ، ساماندهی ، نظارت و حمایت از مالکان و دارندگان اموال فرهنگی ـ تاریخی منقول مجاز مصوب 5/5/1384 هیأت محترم وزیران دستور العمل حاضر را با هدف ثبت میراث منقول ملی به تصویب رسانید.
بر طبق این آیین نامه فرد حقیقی یا حقوقی بصورت رسمی پیشنهاد ثبت اثر منقول (هر شیء تاریخی ، فرهنگی و هنری که قابلیت نقل و انتقال داشته باشد را اثر منقول می گویند) را به سازمان استانی ارائه می دهد سپس شناسنامه ثبتی اثر توسط کارشناس سازمان تنظیم و پس از ارسال پرونده ثبتی اثر منقول به دفتر ثبت آثار نظر نهایی شورا در خصوص ثبت اثر اعلام می گردد.
(آئين نامه مديريت، سامان دهی، نظارت و حمايت از مالکان و دارندگان اموال فرهنگی- تاريخي منقول مجاز) مصوب 5/5/1384 سازمان ميراث فرهنگی و صنايع دستی و گردشگری- سازمان مديريت و برنامه ريزي
ماده 12 – اموال فرهنگي- تاريخي و هنري كه به تشخيص سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري حائز اهميت ملي است، در فهرست آثار ملي ايران ثبت خواهد شد.
ثبت اثر در فهرست آثار ملي خدشه‌اي به مالكيت مالك وارد نخواهد كرد و نتايج آن در تغيير ايادي نسبت به آن اثر ثابت و برقرار خواهد بود.
ماده 13 – اموال فرهنگي – تاريخي و هنري كه متعلق به اشخاص حقيقي يا حقوقي خصوصي است، در فهرست جداگانه و تحت همان عنوان ثبت خواهد شد. پرونده كارشناسي ثبت اثر در دو نسخه تهيه و يك نسخه در آرشيو آثار ملي منقول كشور نگهداري و يك نسخه ديگر به مالك داده خواهد شد.
ماده 14 - سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري خدمات كارشناسي، فني و علمي لازم را براي حفاظت از آثار متعلق به اشخاص حقيقي يا حقوقي خصوصي ارائه خواهد كرد.
اقدامات مرمتي و حفاظتي كه به تشخيص سازمان ضروري تشخيص داده شود، به هزينه دولت انجام خواهد شد و از مالك مطالبه عوض نخواهد شد.
ماده 16 – سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري تمهيدات و تدابير لازم را براي ايجاد زمينه‌هاي حسن استفاده دارندگان آثار ثبت شده در فهرست آثار ملي فراهم و دستورالعمل هاي لازم را تدوين و ابلاغ خواهد كرد.
ماده 17 – سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري كشور دستورالعملهاي اطلاعاتي، كالبدي و مرمت هر يك از آثار موضوع اين فصل را در زمان ثبت اثر تدوين و به مالك تسليم و خدمات كارشناسي، فني و مالي لازم را براي تحقق دستورالعملهاي فوق به مالك ارايه خواهد كرد.
ماده 18 – سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري بانك اطلاعات اموال فرهنگي – تاريخي و هنري منقول متعلق به اشخاص حقيقي يا حقوقي را با ذكر مشخصات مالك اثر، ايجاد و امكان دسترسي مالكان آثار، محققان، مجموعه داران و موزه داران خصوصي به بانك اطلاعاتي مذكور را فراهم خواهد كرد.
ماده 19 – سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري تمهيدات لازم را براي حضور و مشاركت مالكان و مجموعه داران آثار فرهنگي – تاريخي و هنري و موزه‌هاي خصوصي در نمايشگاههاي بين المللي فراهم خواهد كرد. هزينه‌‌هاي مترتب بر اين امر و نيز مديريت و حفاظت از اين قبيل آثار در مدت برگزاري نمايشگاه بر عهده سازمان خواهد بود.
تبصره – در صورتي كه نمايشگاههاي موضوع اين ماده انتفاعي باشد، سهم مالكان خصوصي بر اساس قرارداد في مابين محاسبه و پرداخت خواهد شد.
ماده 22 - مجموعه داران مي توانند نسبت به تشکيل نمايشگاههای انفرادی يا گروهي با ايجاد شرايط لازم برای بازديد عمومی يا چاپ و نشر و معرفی آثار موجود در مجموعه ها اقدام نمايند.
ماده 23 - مبادله اموال فرهنگی- تاريخی و هنری بين مجموعه داران و همچنين موزه های خصوصي بدون اشکال است و در موارد خاص مجموعه داران و موزه داران خصوصي مي توانند نسبت به فروش بعضی از اموال فرهنگی، تاريخي متعلق با کسب اجازه خاص از سازمان ميراث فرهنگي و گردشگری به منظور تجهيز يا تکميل مجموعه اموال فرهنگی – تاريخي و هنری در اختيار خود اقدام کنند.
ماده 27 بند (ج) - مرمت آثار فرهنگی تاريخی متعلق به موسسات موضوع اين آئين نامه در کارگاههای متعلق به سازمان، به قيمت تمام شده انجام خواهد شد.




صدور شناسنامه عمومي و كارت شناسايي اشياي تاريخي ـ فرهنگي استان
براي تمامي مالكان آثار اعم از حقيقي و حقوقي
به درخواست مالكان يا پس از شناسایی اثر و فراهم شدن امکان دسترسی ، گروه حفاظت آثار منقول سازمان نسبت به ثبت دقیق مشخصات ظاهری آن در شناسنامه های عمومی اقدام می نمايد که تنها با مطالعه دقیق اثر و اندازه گیری های لازم و عکسبرداری از کلیه اختصاصات آن عملی می گردد. هر اثر تاریخی همچون یک کالبد زنده به مرور زمان و عوامل متعدد دچار فرسودگی و آسیب می گردد که بسته به جنس و شرایط مختلف محیطی متفاوت است و طیف وسیعی از آسیب را در بر می گیرد، با بررسی كامل اثر نسبت به ثبت دقیق آسیب و انواع آن در شناسنامه اقدام مي گردد و به اين ترتيب الويت مرمتي هر اثر مشخص گرديده تا آثار در معرض خطر نابودي سريعاً شناسايي و اقدام لازم جهت حفظ آنها صورت پذيرد.
مراحل صدور شناسنامه عمومي براي هر شيء تاريخي ـ فرهنگي:

ارائه فرم شناسنامه عمومي به همراه لوح فشرده عكسهاي تهيه شده از اشياء براي مالكان بيش از 20 شيء تاريخي ـ فرهنگي

http://museum.isfahancht.ir/museumPages/7_3.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/7_3.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:53
مراحل دریافت مجوز بازدید دانشجویی جهت تحقیق:
تهیه معرفی نامه مربوطه از سوی دانشگاه و یا موسسه آموزش عالی مربوطه و ارائه به واحد صدور مجوزها .
مشخص نمودن نوع مجوز از سوی دانشجو و همچنین مشخص نمودن بنای مورد نظر
تبصره 1- مجوزهای دانشجویی به تفکیک تحقیق، برداشت، عکسبرداری غیر حرفه ای و فیلمبرداری غیر حرفه ای می باشند. که بر اساس درس ارائه شده در دانشگاه تعیین می گردد.

بناهای مورد نظر دانشجو باید ثبت در سازمان میراث فرهنگی باشند و همچنین کاربری استفاده دانشجویی را داشته باشند.
مجوز صادر شده دارای محدودیت زمانی می باشد که معمولاً به مدت یک هفته و قابل تمدید برای یک بار می باشد.
مجوز صادر شده فقط با امضاء مسوول واحد مجوزها و مهر معاونت فرهنگی سازمان میراث فرهنگی دارای اعتبار می باشد. همچنین در محل مورد بازدید ارائه اصل مجوز لازم است.
مراحل دریافت مجوز بازدیدگروهی:
1- تهیه درخواست بازدید از ارگان و سازمان مربوطه به سازمان میراث فرهنگی و ارائه به واحد صدور مجوزها.
تبصره 1- باید در درخواست تعداد نفرات بازدید کننده، مکان های مورد بازدید زیر نظر سازمان میراث فرهنگی که قابلیت بازدید گروهی را دارند و تاریخ بازدید ذکر گردد.
تبصره 2- طبق بخشنامه سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور مصوب هیئت وزیران دانشجویان، دانش آموزان و خانواده های شهدا شامل تخفیف نیم بها و جانبازان و ایثارگران و بازنشتگان دارای کارت منزلت با ارائه کارت شناسایی می توانند به صورت رایگان از بناهای تاریخی بازدید نمایند.
2- پس از ارائه درخواست به واحد صدور مجوزها و تأیید مجوز از سوی مسوول این واحد مجوز بازدید با محدودیت مکانی و زمانی و حداکثر هر مجوز برای تعداد 50 نفر صادر خواهد شد که بازدید کننده ملزم می باشد برای جلوگیری از ازدحام و بی نظمی در بنا در زمان و تاریخ ذکر شده در مجوز جهت بازدید به بنای مربوطه مراجعه نماید.
3- مجوز صادر شده فقط با امضاء مسوول واحد مجوزها و مهر معاونت فرهنگی سازمان میراث فرهنگی دارای اعتبار می باشد. همچنین در محل مورد بازدید ارائه اصل مجوز لازم می باشد.



مراحل دریافت مجوز تصویربرداری و عکسبرداری حرفه اي:
طبق مصوبه سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور متقاضی دریافت مجوز فیلمبرداری و عکسبرداری حرفه ای باید پس از تهیه درخواست از ارگان و سازمان مربوطه ، این درخواست را به کانون اتومبیلرانی و جهانگردی زیر نظر سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور ارائه دهد.

پس از بررسی کارشناسی درخواست متقاضی از سوی این کانون تفاهم نامه ای تنظیم خواهد شد که در آن بناهای مدنظر فرد و محدودیت های زمانی و مکانی مشخص شده و به امضای طرفین خواهد رسید.


پس از انعقاد تفاهم نامه و ارائه ی آن به سازمان استان و تأیید معاونت فرهنگی و ارتباطات مجوز مربوطه از سوی واحد صدور مجوزها صادر خواهد شد.
http://museum.isfahancht.ir/museumPages/10_3.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/10_3.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:54
موزه برزك
(اولين موزه مشاركتي استان اصفهان)
شهر برزك با وسعتي در حدود 200 هكتار در جنوب غربي شهرستان كاشان و در دامنه كوه هاي كركس واقع شده است. از شهرستان كاشان 45 كيلومتر، از ميمه 60 كيلومترو از شهر دليجان 55 كيلومتر فاصله دارد. اين شهر در مسير آزاد راه اصفهان و اتوبان قم –كاشان قرار گرفته است.
ارتفاع آن از سطح دريا 1600 تا 3588 متر و به طور متوسط 2025 متر مي باشد.اين شهر با توجه به موقعيت آن در تابستان ها داراي آب و هواي معتدل و در زمستان ها داراي آب و هواي سرد است. ميزان بارندگي در نقاط پست 200 ميليمتر و در نقاط مرتفع به 400 ميليمتر ميرسد.بالاترين درجه حرارت در تابستان 35 درجه و كمترين آن در زمستان به 20 درجه زير صفر مي رسد. جهت اصلي بادهاي موسمي آن از شمال به جنوب است.
پوشش گياهي آن نيز از نمونه استپ نيمه خشك و بوته هاي پراكنده است. پوشش گياهي برزك كه بيش از 50 نوع عرقيات گياهي از آن تهيه مي شود شامل: آويشن، بابونه،كاسني، پونه، خارشتر، رازيانه، زعفاران، سنبل الطيب، شنبليله، شويد،شيرين بيان،گل ختمي،مرزه،نعناع،گزنه و .. مي باشد.

برزك از جمله شهرهاي كهن و داراي بافت تاريخي با ارزش معماري ايراني در محدوده شهرستان كاشان به شمار مي آيد. اين شهر در منطقه كوهستاني ايران و در دامنه كوه هاي كركس و با آب و هواي سرد قرار دارد. تابستان هاي معتدل و زمستان هاي نسبتاً سردي داشته و بناهايي كه در حال حاضر در شهر موجودند اكثراً مربوط به دوران صفوي تا قاجاري مي باشند و بعضاً قدمت آنها بيش از دويست سال نمي باشد.
اين شهر با داشتن مناظر طبيعي و بكر و دلباز و چشم انداز هاي وسيع و زيبا از جمله چشمه سارهاي متعدد و آبشارهاي زيبا و رودخانه اي كه طول شهر را مي پيمايد و گياهان و كشتزارها را جاني تازه مي بخشد، جاذبه هاي گردشگري بسيار و مناطق ديدني و سرسبزي را براي اين منطقه به وجود آورده است.
همچنين وجود آثار تاريخي و طبيعي متعددي چون: بقعه متبركه زيارت امام زاده سراج الدين بن موسي ابن جعفر(ع)، بقاع متبركه ريارت امام زادگان شاهزاده احمد و محمود كه به صورت دو بناي مجزا از هم واقع در محله درب زيارت شهر استقرار يافته اند،و وجود شهر قديمي كه در جوار بقعه متبركه زيارت امام زاده سراج الدين بن موسي بن جعفر قرار دارد، تپه تاريخي قلعه، حمام هايي كه در محاورات اهالي محل به حمام هاي بزرگه و كوچيكه مشهورند و در جوار هم به صورت يك بناي يكپارچه بنا گرديده اند، آسياب هاي آبي شهر، خانه هاي تاريخي در بافت قديمي شهر، آب انبارها، درخت كهنسال درب مسجد و ... شهر برزك را جاذب گردشگراني كرده است كه در فصول مختلف سال، خاصه فصل گل و گلاب و جشنواره آن به اين منطقه عزيمت مي نمايند.




شايان ذكر است كه در نيمه دوم فروردين تا نيمه اول ارديبهشت گلهاي لاله و شقايق در اين شهر رويش نموده و موسم سرسبزي زمين فرا مي رسد و از پانزدهم ارديبهشت، ثمردهي گل هاي محمدي فرا رسيده و مراسم گلابگيري و جشنواره گل و گلاب و آغاز به كار كارگاه هاي گلابگيري و توليد عرقيات گياهي آغاز شده و تا اواخر خرداد ماه ادامه دارد كه در طي آن درختان ميوه متناوباً به بار مي نشيند. همچنين از اول ارديبهشت ماه پرندگان و پروانه ها در باغ هاي شهر حضوريافته و تا اواخر مهر ماه اين حضور ادامه دارد و در نهايت از اوايل مهرماه نا پايان آذر ماه موسم برگ ريزي درختان آغاز شده و گاهاً هوا مه آلود ميشود كه در اين صورت پائيزي زيبا متجلي مي شود و از اوايل دي ماه بارش برف و باران و نزولات جوي به حداكثر خود مي رسد كه همه آنها در خورتأمل و توجه مي باشند.
از نظر ويژگي هاي تاريخي شهر برزك را مي توان حائز اهميت تلقي نموده و نيز به سبب آنكه اين شهر يكي از سه مركز مهم توليد گل محمدي،گلاب و عرقيات گياهي شهرستان كاشان( شهرهاي قمصر،نياسر و برزك) و كشور است و از سوي ديگر با داشتن ويژگي هاي كم نظيري كه به آن اشاره شد و همچنين به علت قرارگيري در دامنه كوه هاي كركس و وجود آب فراوان آنرا داراي ارزش تاريخي و قابل گسترش و توسعه پديده گردشگري نموده است.



موزه برزك با مشاركت سازمان ميراث فرهنگي، صنايع دستي و گردشگري استان اصفهان و شهرداري برزك در يك خانه تاريخي متعلق به دوره زنديه با معماري سنتي محلي در سال 1386 تأسيس گرديد. لازم به ذكر است، خانه تاريخي قادري(محل موزه) در سال 1382 توسط شهرداري خريداري و ضمن تفاهم با سازمان به منظور تبديل به موزه، مرمت و تجهيز آن آغاز گرديد. موزه مردم شناسي برزك،موزه اي محلي است كه فرهنگ و آداب و رسوم برزك را معرفي مي نمايد.


http://museum.isfahancht.ir/museumPages/5_3.htm (http://museum.isfahancht.ir/museumPages/5_3.html)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:54
موزه میراث روستایی گیلان





موزه میراث روستایی گیلان اولین اکو موزه ای است که در رابطه با معرفی تاریخچه و نوع فرهنگ و زندگی مردم در فضای باز ایجاد شده است . در این موزه معیشت ، کار ، مسکن ، صنایع دستی و انواع فضاهایی که در یک حوزه خانوادگی وجود دارد بازسازی و به نمایش در آمده است.


این موزه در زمینی به مساحت حدود 260 هکتار در پارک جنگلی سراوان، واقع در کیلومتر 18 جاده رشت – تهران در دست اجراست.
فاز مطالعات مقدماتی آن از اوایل سال 1381 آغاز گردید. در اردیبهشت 1384 اولین کارگاه این طرح (حوزه فرهنگی و معماری جلگه شرق سپید رود) راه‌اندازی شد.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/rah%2015_1_87.jpg


برپایه مطالعات مردم شناسی و معماری 9 حوزه فرهنگی و معماری در گیلان شناسایی و برای هر یک از آنها مکان ویژه ای در محل موزه در نظر گرفته شده است.
تاکنون 6 مجموعه مسکونی شامل 27 سازه مربوط به حوزه فرهنگی و معماری جلگه شرق سپیدرود و 4 مجموعه مسکونی شامل 14 سازه مربوط به حوزه فرهنگی و معماری جلگه مرکزی گیلان در محل موزه بازسازی شده است.
مجموعه های دیگری نیز به تدریج راه اندازی خواهند شد.
در سایت موزه 2 مجموعه مهمانپذیر با بهره گیری از معماری روستایی گیلان نیز طراحی شده است.

در طراحی سایت محل های جداگانه برای نمایش ها و بازی های سنتی ، پرورش گیاهان دارویی و درختان بومی، بازار روز، کارگاه صنایع دستی، مزارع برنج و باغات چای، معماری روستایی ملل، پارک بازی کودکان، چایخانه ها و رستوران های سنتی، اردوگاه تفریحی و پژوهشکده معماری و مردم شناسی در نظر گرفته شده است.


معماری روستایی
معماری روستایی گیلان به دلیل تنوع اقلیمی (ییلاقی،کوهپایه ای، جنگلی، جلگه ای) رنگارنگی فرهنگی و همزیستی اقوام گوناگون (گیلک، تالش، ترک، گالش، کرد) جلوه های متنوع ، هریک هماهنگ با طبیعت مناطق و نیازهای ساکنان آن، دارد. شناسایی و شناساندن دانش نانوشته و رمز و رازهای ناگفته انواع این معماری نشان خواهد داد که ساکنان روستاهای گیلان در طول تاریخ چگونه اهل سرزمین خود بوده اند.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/memari15_1_87.jpg



نمایشگاه معماری
بی تردید بازسازی 27 سازه مربوط به حوزه فرهنگی و معماری جلگه شرق سفید رود و 14 سازه مربوط به حوزه فرهنگی و معماری جلگه مرکزی، خود نمایشگاهی باشکوه زنده و چشم نواز است. با این همه برای نشان دادن دستاوردهای این پروژه بزرگ ملی که در نوع خود در برای اولین بار در خاورمیانه به اجرا در آمده است، به مناسبتهای مختلف نمایشگاهی از عکس ها و نقشه های معماری سازه های روستایی گیلان در محل موزه برگزار می گردد. در این نمایشگاه ویژگی خانه ها و دیگر سازه های منتخب، روش واچینی، حمل و نقل اجزای ابنیه و مراحل دوباره چینی آنها به نمایش گذاشته می شود.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/namyeshgah%20memari15_1_87.jpg



مردم شناسی
درباره هر یک از مجموعه های مسکونی منتخب، پژوهش های گسترده ی مردم شناسی توسط گروه تحقیقات مردم شناسی موزه انجام می شود. در این پژوهش ها: شیوه زندگی، آداب و سنن هر یک از حوزه های فرهنگی گیلان، کاربری بخش های گوناگون هر بنا، ابزار و اثاثیه و دیگر ملزومات زندگی روستایی، روش سنتی زراعت، باغداری، پرورش دام، طیور، نوغانداری و .... به دقت ثبت و ضبط می شوند.
سعی شده است تا در فضای خانه ها و محوطه ها، گوشه هایی از این فرهنگ رنگارنگ و غنی به نمایش گذاشته شود.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/shive15_1_87.jpg




سفره گیلانی
سفره گیلانی، هماهنگ با طبیعت آن، سرسبز، متنوع و انباشته از طبیعتی محصولات کشاورزی، فراورده های دامی و ... است. برنج غذای اصلی گیلانیان است، اما در کنار آن انواع سبزی، تخم مرغ، لبنیات، گوشت پرندگان شکاری، انواع ماهیان رودخانه ای و دریایی و ... سفره گیلانی را پربار می کند.
نان نیز اگر چه غذای دوم مردم گیلان است، در مناطق مختلف با ترکیبات گوناگونی از قبیل: آرد گندم، آرد برنج، تخم مرغ، کدو، شیر، شکر و دیگر افزودنی های طبیعی، گونه های فراوان دارد.
عرضه برخی غذا ها و تنقلات خاص گیلان جز برنامه های موزه است.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/ghza_15_1_87.jpg



اشیا و آثار
کارشناسان موزه، از آغاز تا کنون، تعداد قابل توجهی از ابزار کشاورزی، تزیینات خانه ها و دیگر وسائل مورد استفاده روستاییان را جمع آوری کرده اند. نمایش این اشیا که بسیاری از آنها را اهالی روستاها به موزه اهدا کرده اند، بازدید کنندگان را با جلوه های گوناگونی از هنر و زندگی روستایی آشنا میکند.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/ashya_15_1_87.jpg



پوشاک
پوشاک روستاییان گیلان در عین تنوع گونه ها، غالبا رنگ های شاد، چشم نواز و هماهنگ با طبیعت زیبای این منطقه دارد. پوشاک مردان و زنان روستایی هم شاد است، هم راحت و مناسب برای انجام انواع فعالیت و هم در عین حال پوشش کامل و متناسب با اعتقادات مذهبی مردم گیلان.


http://gilannews.ir/photo/mooze%20ax%20last/pooshak15_1_87.jpg


نمایشها و بازی ها
گروه تحقیقات مردم شناسی موزه، نمایش ها و بازی های خاص یا بومی شده گیلان را طی پژوهش های مفصل جمع آوری و ثبت کرده اند. اجرای لافند بازی، کشتی گیله مردی و موسیقی محلی برای حفظ و احیای آنها از برنامه های این موزه است.

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:55
سلام دوستان اینم یک لیست از برخی موزه های تهران برای بازدید






نام موزه ها
روزهای بازديد
ساعت کار
تلفن
نشانی


تماشاگه پول
همه روزه به جز ايام سوگواری
۸:۳۰- ۲۰
۸۸۷۷۴۷۴۵
خيابان ميرداماد نرسيده به پل ميرداماد .


تماشاگه زمان
همه روزه به جز ايام سوگواری
۹-۱۳ و ۱۴ -۲۱:۳۰
۷- ۲۲۴۱۷۳۳۶
خيابان سر لشگر فلاحی نبش خيابان بغدادی پلاک ۱۲





هنرهای ملی
همه روزه به جز پنجشنبه و جمعه
۸ - ۱۶
۳۳۱۱۶۳۲۹
ميدان بهارستان خيابان کمال المک ساختمان فرهنگ و ارشاد اسلامی


دار آباد
همه روزه به جز ايام سوگواری و شنبه
۸:۳۰ - ۱۲:۳۰ و ۱۳:۳۰ -۲۰:۳۰
۲۲۲۹۰۰۰۲
خيابان نياوران دار آباد


فرش
همه روزه به جز دوشنبه و ايام سوگواری
۹ - ۱۸
۶۶۵۲۷۰۳
دکتر فاطمی قبل از کارگر شمالی


هنرهای معاصر
همه روزه به جز ايام سوگواری
۹ - ۱۷:۴۵و جمعه ها ۱۴ به بعد
۸۸۹۵۱۹۶۵
خيابان کارگر شمالی جنب پارک لاله


ملی ايران
همه روزه به جز دوشنبه و ايام سوگواری
۹- ۱۳و ۱۴-۱۷
۶-۶۶۷۰۲۰۶۱
خيابان امام خمينی نبش خيابان سی تير


خزانه جواهرات ملی
شنبه تا سه شنبه
۱۴- ۱۶:۳۰
۶۶۴۴۶۳۷۸۵
خيابان فردوس مقابل سفارت ترکيه


صبا
همه روزه به جز پنجشنبه و جمعه
۸-۱۶
۳۳۱۱۱۲۴۶
خيابان جمهوری نرسيده به ميدان بهارستان خ ظهير الاسلام


سکه بانک سپه
هفته دولت و دهه فجر
۹- ۱۲
۹-۳۳۱۱۰۰۱۰
ميدان امام خمينی خيابان فردوسی کوچه طبس بانک سپه اداره مرکزی


پست و تلگراف
همه روزه به جز تعطيلات رسمی
۸- ۱۶
۶۶۷۰۴۴۵۴
خيابان امام خمينی سر در باغ ملی جنب وزارت امور خارجه


سيزدهم آبان
همه روزه بجز ايام سوگواری
۸-۲۰
۶۶۷۰۹۱۵
ميدان امام خمينی خيابان فردوسی


آبگينه
همه روزه به جز ايام سوگواری-دوشنبه
۹- ۱۷
۶۶۷۰۵۶۱۴
خيابان جمهوری خيابان سی ام تير پلاک ۵۵






رضا عباسی
همه روزه به جز دوشنبه
۹- ۱۸
۳-۸۶۳۰۰۱
خيابان شريعتی نرسيده به پل سيدخندان شماره۹۷۲


گنجينه نقاشی پشت شيشه
همه روزه به جز ايام سوگواری و دوشنبه ها

۷۷۵۲۶۷۷۷
پيچ شميران ، هدايت ، تقاطع تنکابن ، شماره ۳۴۸


صنعت برق ايران
همه روزه به جز تعطيلات رسمی
شنبه تا چهارشنبه ۷ - ۱۵:۳۰و پنج شنبه ها ۷الی ۱۲
۳۳۳۴۹۰۴۰
ميدان شهدا خيابان پيروزی خيابان افروز


گنجينه شهدا
همه روزه به جز تعطيلات رسمی
شنبه تا پنج شنبه ۸- ۱۷
۸۸۸۳۰۸۴۰
خيابان طالقانی نبش خيابان شهيد سيد عباس موسوی ( فرصت سابق )


تاريخ طبيعی
شنبه تا چهار شنبه
۸ - ۱۵
۹-۸۸۸۴۳۴۹۸
ميدان هفت تير ابتدای خيابان قائم مقام - شماره ۹


۱۳ آبان
همه روزه به جز ايام سوگواری
۷:۳۰ - ۱۹:۳۰
۶۶۷۰۱۹۱۵
خيابان امام خمينی ميدان امام خمينی نبش خيابان فردوسی


فرش رسام عرب زاده
شنبه تا چهار شنبه
۸- ۱۶
۲۲۸۴۹۷۷۵
پاسداران بوستان يکم پلاک


ملی ملک
همه روزه به جز تعطيلات رسمی
۸:۳۰- ۱۳:۳۰
۶۶۷۲۶۶۱۳
ميدان امام خمينی باغ ملی جنب وزارت امور خارجه


آزادی (بازگشايی فروردين ۸۱)
همه روزه به جز ايام سوگواری
۸:۳۰-۱۲و ۱۲ - ۱۷
۳-۶۶۰۲۳۹۵۱
ميدان آزادی برج آزادی قسمت زيرين برج


حيات وحش هفت چنار
همه روزه بجز شنبه و ايام سوگواری
۸- ۲۲
۶- ۵۵۷۳۸۷۴۵
خيابان قزوين ميدان بريانک خيابان هفت چنار موزه آثار طبيعی و حيات وحش هفت چنار تهران


دوران اسلامی
همه روزه به جز دوشنبه و ايام سوگواری
۹- ۱۷
۳-۶۶۷۰۲۰۹۱
ميدان امام خمينی اول خيابان سی تير


دکتر حسابی
شنبه تا چهار شنبه
۸-۱۶:۳۰
۲۲۲۰۲۰۰۶
ميدان تجريش خيابان مقصود بيگی چهارراه حسابی خيابان حسابی پلاک ۸






منبع:www.alpnu.bolgfa.com (http://www.alpnu.bolgfa.com/)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:56
آبگينه و سفالينه هاي ايران (تهران) (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1676&lang=fa_IR)
موزه آبگینه و سفالینه های ایران

http://www.glasswaremuseum.ir (http://www.glasswaremuseum.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


Top Iran Travel (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1228&lang=fa_IR)
لیست تمامی موزه های ایران به تفکیک شهرها
http://www.topirantravel.com/Museums | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاريخي- فرهنگي (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1230&lang=fa_IR)

http://ichto.ir/rcccr | گزارش مشکل یا تغییر

مجموعه تاريخي نياوران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1667&lang=fa_IR)

http://www.niavaranpalace.ir (http://www.niavaranpalace.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

مجموعه فرهنگي تاريخي سعد آباد (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1237&lang=fa_IR)

دارای کاخ موزه ملت، کاخ موزه سبز، موزه هنرهای زیبا، موزه مینیاتور آبکار، موزه بهزاد، موزه میرعماد، موزه فرشچیان، موزه مردم شناسی، موزه برادران امیدوار، موزه هنر و ملل، موزه نظامی، موزه آب
http://www.saadabadpalace.org (http://www.saadabadpalace.org/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه آب يزد (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=3226&lang=fa_IR)
محل مناسبی برای شناخت آثار و ابنیه‌های تاریخی در زمینه‌های مختلف مربوط به آب
http://www.watermuseum.ir (http://www.watermuseum.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه تاريخ طبيعي دانشگاه زنجان (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12800&lang=fa_IR)

موزه ظروف، قالیچه و میراث فرهنگی زنجان
http://museum.znu.ac.ir (http://museum.znu.ac.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه تاريخ طبيعي و تكنولوژي دانشگاه شيراز (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12798&lang=fa_IR)

شامل موزه تاريخ طبيعي، موزه آناتومي، موزه تكنولوژي يا فناوري، موزه هرباريوم يا گياهشناسي، موزه مردم شناسي، موزه اسباب بازي هاي فكري كودكان و نوجوانان، موزه تمبر و اسكناس
http://research.shirazu.ac.ir/moozeh/moo... | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه تخصصي ايلخاني مراغه
(http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1238&lang=fa_IR)
شامل اخبار، مقالات، مجموعه سکه، مجموعه سفال، شیشه، فلز و گالری تصاویر
http://museum.maragheh.org (http://museum.maragheh.org/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه تمبرهاي ايراني (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1236&lang=fa_IR)

موزه آنلاین
http://www.farsinet.com/tambr | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه حيات وحش شکار در طبيعت نيشابور (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1670&lang=fa_IR)


http://www.nature-museum.com (http://www.nature-museum.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه رضا عباسي (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1246&lang=fa_IR)
اثار زمان شاه عباسی

http://www.rezaabbasimuseum.ir (http://www.rezaabbasimuseum.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه سينماي ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12796&lang=fa_IR)
اثار، اسناد و اطلاعات تاریخ سینمای ایران

http://www.cinemamuseum.ir (http://www.cinemamuseum.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه صنعت برق ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=14336&lang=fa_IR)

اشیاء و اسناد قدیمی مربوط به صنعت برق از حدود یکصدوبیست سال پیش تا کنون به همراه پیشرفت های این صنعت
http://museum.trec.co.ir (http://museum.trec.co.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه عکسخانه (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12795&lang=fa_IR)
همایشگاه جهانی تاریخ عکاسی
http://www.iranphotomuseum.com (http://www.iranphotomuseum.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه فرش ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=3213&lang=fa_IR)
نمایشگاه دایمی و نمایشگاه های موقت فرش ها و گلیم های نفیس و ارزشمند ایرانی از آثار هنرمندان تبریز، کاشان، اصفهان، لرستان، کردستان، کرمان و بختیاری
http://www.carpetmuseum.ir (http://www.carpetmuseum.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه کاخ گلستان (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1248&lang=fa_IR)
ارگ تاریخی تهران محل اقامت شاهان سلسله قاجار و بناهای پایتخت دویست ساله ایران
http://www.golestanpalace.ir (http://www.golestanpalace.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه مردم شناسي عشاير آذربايجان (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12374&lang=fa_IR)
واقع در شهر سراب
http://www.sarabmuseum.com (http://www.sarabmuseum.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه ملي آب ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=8990&lang=fa_IR)

http://www.niwm.com (http://www.niwm.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه ملي ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=3220&lang=fa_IR)
مجموعه اثار و اسناد به جای مانده از تاریخ ایران
http://www.nationalmuseumofiran.ir (http://www.nationalmuseumofiran.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه ملي تاريخ علوم پزشکي ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=8784&lang=fa_IR)
معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی
http://museum.tums.ac.ir (http://museum.tums.ac.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه ملي علوم و فناوري ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=7562&lang=fa_IR)
وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
http://www.instm.ir (http://www.instm.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه هاي آستان قدس رضوي (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=1679&lang=fa_IR)

گنجینه ها و موزه های مشهد
http://www.aqm.ir (http://www.aqm.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


موزه هاي تهران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12794&lang=fa_IR)
ارائه اطلاعات جامع موزه های تهران
http://www.allmuseums.com (http://www.allmuseums.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه هنرمندان معاصر ايراني (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=3219&lang=fa_IR)

مجموعه آثار نقاشان، مجسمه سازان، عکاسان، گرافیست، معماران، موسیقیدان
http://www.yariostovany.com/ | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه هنرهاي ديني امام علي (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12797&lang=fa_IR)
موزه هنرهای اسلامی

http://www.iaram.ir (http://www.iaram.ir/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)

موزه هنرهاي معاصر (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=3222&lang=fa_IR)

موزه معماري مدرن و سنتي
http://www.tehranmoca.com (http://www.tehranmoca.com/) | گزارش مشکل یا تغییر (http://javascript%3Cstrong%3E%3C/strong%3E:;)


تازه‌ترین‌ها

موزه صنعت برق ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=14336&lang=fa_IR)
موزه تاريخ طبيعي دانشگاه زنجان (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12800&lang=fa_IR)
موزه تاريخ طبيعي و تكنولوژي دانشگاه شيراز (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12798&lang=fa_IR)
موزه هنرهاي ديني امام علي (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12797&lang=fa_IR)
موزه سينماي ايران (http://www.iran-eng.com/WebDirectory/goto?id=12796&lang=fa_IR)



http://www.iran.ir/directory:منبع

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:57
موزه‌ها، معمولا مجموعه جمع آوری شده‌ای از آثار باستانی در زمینه هنر، علم، صنعت، فرهنگ اقوام، پوشش و غیره قلمداد می‌شوند.
موزه‌های معروف بسیاری در سراسر جهان وجود دارند. موزه‌هایی چون؛ موزه لوور در فرانسه، سلمون گوگنهایم در امریکا، موزه بریتیش در انگلستان، موزه پرادو در اسپانیا و...
شهرت و معروفیت این موزه‌ها به دلیل مجموعه‌های بی‌نظیری از آثار باستانی و تاریخی از هنر، علم و فرهنگ اقوام بشری در طول تاریخ است که از سراسر جهان جمع آوری کرده‌اند.
موزه‌های عجیب غریبی که در عصر جدید ظهور کرده‌اند، شاید برای همگان جالب و خوشایند نباشند، ولی افرادی هستند که حاضرند برای دیدن این موزه‌ها هزینه‌های هنگفتی بپردازند و کیلومتر‌ها سفر کنند.
شما چطور؟ اگر جوابتان بله است، می‌توانید برای بازدید از این موزه‌های عجیب غریبی همه روزه با همشهری آنلاین سفر کنید؟
موزه آثار هنری بد
موزه کارهای هنری بد، یکی از موزه‌های عجیب و غریب است که شما می‌توانید کارها و آثار هنری بد، زشت و منسوخ شده بازدید کنید. مسئول این موزه معتقدند که باید کلیه آثار خوب و بد برای آیندگان حفظ شده و به نسل‌های آینده منتقل شود. شاید در نسل‌های آینده چیزی به نام زشت و زیبا و خوب و بد وجود نداشته باشد.
جالب است، بدانید بسیاری از آثاری که در این موزه وجود دارند، بسیار مشهور و معروف هستند. جالب‌تر آنکه شما هم می توانید آثار هنری بد خود را در آنجا به نمایش گذارید.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/11-7-26-151116.jpg
موزه مو

داستان این موزه به سال برمی گردد. یعنی زمانی که گالیپ کورکاسو کوزه گر مشهور ترکیه در سال ۱۹۷۹ شروع به جمع آوری موهای خانم ها می‌کند. تاریخ پیدایش این موزه عجیب و غریب رقم می خورد.
هدف او از جمع آوری مو‌ها این بود که مردم در کلاس‌های کوزه‌گری او شرکت کنند. به همین خاطر شروع به جمع آوری موهای زنان کشور خود و سایر کشورها کرد.
گالیپ بیش از ۱۶۰۰۰ موی مختلف از زنان دنیا جمع‌آوری کرد و با این کار، توانست نام خود را در کتاب رکورددارها ثبت کند. شما می‌توانید، مجموعه از موهای زنان دنیا را در این موزه ببینید.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/hair_museum2_thumb.jpgگالیپ کورکاسو کوزه گر مشهور ترکیهhttp://hamshahrionline.ir/images/2011/7/11-7-26-1511387.jpg
موزه بین المللی سولابه یا موزه توالت‌

این موزه بین المللی توالت واقع در دهلی‌نو پایتخت هند است.کشوری که بیش از یک میلیارد نفر جمعیت دارد. این موزه در سال ۱۹۷۰، توسط دکتر پاتاک تاسیس شده است.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/ivmuseum2.jpg
این موزه اولین مکان علمی بود که به خاطر دغدغه اصلی دکتر برای سلامتی افراد کشورش، ساخته شد. با بازدید از این موزه شما مطالب بسیار زیادی در باره پیشرفت تکنولوژی توالت و آداب آن در فرهنگهای مختلف یاد خواهید گرفت.
چیز عجیبی که ممکن است در بین این مجموعه جالب ببینید، توالت مخصوص لوئی هشتم است. دکتر بیندشاور پاتاک در این زمینه می‌گوید؛ این توالت‌ها قسمتی از فرهنگ بهداشت تاریخ است که نقش زیادی در گسترش تمدن بشریت داشته است.
موزه افیون
موزه افیون واقع در کشور تایلند مجموعه‌ای از افیون، ابزارها و هر چیز مرتبط با آن است. این موزه اطلاعات شما درباره افیون افزایش می‌دهد. با وجود احساس بدی که ممکن است در باره این موزه داشته باشید، باید بدانید این موزه با اهداف مهم در بالا بردن آگاهی و سطح علمی مردم نقش بسزایی ایفا کرده است.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/11-7-26-1514182.jpg
شما در این موزه می‌توانید مطالب جالبی در زمینه عوامل و مسائلی که باعث رشد تجارت این ماده در طول تاریخ بشر شده، روش‌های مختلف استفاده آن در زمینه‌های مختلف، مراحل کاشت و برداشت و غیره بدست آورید.
موزه لوازم شکنجه

به نظر من حتی نام این موزه هم آزار دهنده است چه برسد به بازدید از آن... با این وجود این موزه به بازدیدکنندگان این فرصت را فراهم می‌کند که نگاهی به تاریخ مردمان پیشین سرزمین خود داشته باشند.
نگاهی هر چند تلخ به تاریخی نه چندان دور... شاید این نگاه تلنگری برای بیداری ماهیت و ذات انسانی خویش باشد.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/11-7-26-151564.jpg
در این موزه ابزارهای مختلف شکنجه که استفاده از آنها از قرن دوازدهم تا انقلاب کبیر فرانسه رواج داشت، وجود دارد. این موزه که در شهری به نام کاکسونو فرانسه واقع است به شما این امکان را می‌دهد که واقعیت‌های تلخ، تاریک و شوم پیشین کشورها را با چشمان خود ببینید.
موزه پزشکی
ماتر نام موزه آسیب شناسی و پزشکی است. این موزه تمامی اندام‌های داخلی و ظاهری انسان را در زمان سلامتی و بیماری تشریح و به معرض نمایش گذاشته است.

http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/feature1.jpgچهره زنی که در اثر بیماری تب زرد در گذشته است.http://hamshahrionline.ir/images/2011/7/Mutter-Museum-in-Philadelphia_Exhibition_1732.jpgاسکلت بدن فردی دو سر
موزه شگفت انگیز موتر در زمینه پزشکی و علمی در فیلادلفیای امریکا قرار دارد. شاید این موزه یک آزمایشگاه تحقیقات علمی بسیار عالی برای دانشجویان پزشکی به حساب بیاید ولی در واقع یک موزه پزشکی بسیار جالب است که بازدید از آن برای عموم بخصوص توریست‌ها آزاد(البته رایگان نیست) است.
این موزه آسیب‌شناسی تاریخی حاوی اطلاعات 20000 نمونه محفوظ در مایع مربوط به آناتومیک و پاتولوژیک، مدل‌ها، جنین، وسایل پزشکی و خاطرات دانشمندان و پزشکان معروف است.

http://azweird.co (http://azweird.com/)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:58
باغ‌موزه‌ هنر ایرانی در زمستان‌1385 با مدیریت سازمان فرهنگی‌-هنری شهرداری تهران طراحی و گشایش یافت





در این باغ سعی شده با توجه به پیشینه تاریخی ایران از دوره باستان تا‌کنون آثار به‌جای مانده به‌عنوان نماد در فضایی سبز که یادآور ایرانی کوچک است، گردآوری شود.
‌در گذشته باغ در اختیار خانه سینما (http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=63336) با فعالیت‌های جانبی آن بوده است که با مرمت نهایی در سال‌1384-‌1385 تغییر‌کاربری داده و تبدیل به موزه فعلی شده است.
طرح اولیه باغ نیز به‌جز درخت‌های کهنسال به صورت کنونی نبوده و تمامی‌آبراه حوضچه دیوارها و نرده‌های اطراف باغ در سال‌1385 مرمت شده‌است‌.

آثار هنری باغ‌موزه هنر ایرانی
آثار هنری باغ‌ موزه (http://hamshahrionline.ir/news-72618.aspx)را می‌توان به دو‌دسته‌ کلی تقسیم کرد؛ دسته نخست شامل‌ ماکت آثار باستانی، میراث گران‌بهای نیاکان‌مان به اضافه آثار حجمی‌(چوب و فلز) برخی هنرمندان معاصر که به‌ شکل دایمی ‌امکان تماشای آن‌ها میسر است، می‌شود.
‌دسته‌ دیگر آثار هنری قابل‌عرضه در فضای باغ، نگارخانه و دیواره‌ها‌‌ی باغ است‌ که در مدت محدودی در معرض دید شهروندان قرار‌‌ می‌گیرد. ‌کارگاه‌ها‌‌ی آموزشی تخصصی‌(نظام استادـ‌شاگردی) از دیگر فرصت‌ها‌‌ی پیش‌بینی ‌شده در این باغ‌موزه است.
‌در این کارگاه‌ها‌‌ هنرجویان می‌توانند با ثبت‌نام و پذیرش در یک‌دوره‌ بلندمدت شرکت کرده و پس از کسب موفقیت در دوره، موفق به اخذ گواهی با تاییدیه‌ استاد مربوطه شوند. ‌نمایشگاه عکس فضای باز باغ‌موزه با امکان نمایش ‌20اثر هنری در دوره‌ها‌‌ی ماهیانه، علاوه‌بر فراهم‌ آوردن زمینه عرضه‌ آثار هنری بر جذابیت بصری باغ‌‌موزه می‌افزاید. ‌
ماکت‌های باغ‌موزه
ماکت‌های آثار تاریخی شامل‌: هشت‌بهشت، چهل‌ستون، گنبد‌قابوس، شمس‌العماره، سی‌و‌سه‌پل، کاروانسرای مهیار، باغ‌فین کاشان، نقش رستم، برج‌آزادی، برج‌میلاد، مقبره دانیال‌نبی(ع) ‌و قره کلیسا،‌ آثار حجمی ‌هنرمندان انجمن مجسمه‌سازان ایران(توسط استاد جمشیدی از جنس چوب)،‌ کافه‌گالری(نمایش آثار هنرمندان تراز ‌اول کشور به‌صورت ادواری با طرح موضوع)، نمایشگاه عکس‌های تهران قدیم در حاشیه دیوار باغ به صورت ادواری(تعداد عکس‌ها 20‌عدد)، کارگاه استاد‌-شاگردی در کارگاه آفرینش هنری و...
باغ موزه
باغ‌‌موزه، به محلی گفته می‌شود که در کنار نگهداری و نمایش آثار هنری، فضایی را فراهم کند‌ تا موجب آرامش و انبساط‌خاطر بازدیدکنندگان شود.
‌اولین باغ‌موزه ایران در سال‌1310(ه.‌ش) بنا شده که متعلق به همسر سپهبد امیر ‌احمدی بوده و برای ییلاق و استفاده از آب‌و‌هوای خنک آن در فصول گرم سال ساخته شد.
‌این‌باغ از لحاظ معماری مربوط به دوره پهلوی اول و با شیوه معماری خاص دوره خود بنا شده‌است. ‌‌موقعیت باغ در کوچه‌باغ‌های با‌صفای تجریش(خیابان مقصود‌بیک، چهار‌راه دکتر‌حسابی) است که با دیوارهای کاهگلی و عمارت آن با نمای آجری و دیوارهای قطور در متراژی کمتر از یک‌هکتار بنا شده است.سامان‌دهی باغ‌موزه هنر ایرانی «باغ‌موزه هنر ایرانی سامان‌دهی می‌شود»
باغ‌موزه هنر ایرانی نمادی از جاذبه‌های گردشگری ایران اسلامی‌را در خود جای داده است.

http://hamshahrionline.ir/news-89809.asp (http://hamshahrionline.ir/news-89809.aspx)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:58
موزه فرش ایران در 22بهمن سال 1356 افتتاح شد
ساختمان موزه فرش ایران (http://www.carpetmuseum.ir/home.htm) معماری شکیل و چشم‌گیری دارد که آذین‌های نمای بیرونی آن شبیه به دار قالی است‌. سطح نمایشی موزه مساحتی برابر 3400 مترمربع را در بر می‌گیرد که شامل 2 تالار است و برای نمایش انواع قالی‌های دست بافت و گلیم مورد استفاده قرار می‌گیرد.
تالار طبقه همکف به نمایشگاه دایمی اختصاص دارد و تالار فوقانی جهت برگزاری نمایشگاه‌های موقت گلیم و قالی طراحی شده است‌.
پژوهش در سوابق‌، تحولات و کیفیت تاریخی هنر و صنعت فرش‌، خاصه در ایران‌ (http://www.hamshahrionline.ir/news-45054.aspx)، گردآوری و خریداری نمونه انواع قالی‌های دست بافت ایرانی و برگزاری نمایشگاه‌های موقت از فرش ایران و سایر نقاط جهان‌، از اهداف موزه به شمار می‌آید.
در موزه فرش انواع گلیم‌ها و فرش‌های دست بافت‌، با توجه به مرغوبیت و قدمت آن‌ها و با در نظر گرفتن ویژگی‌های قالی ایران از لحاظ رنگ آمیزی‌، طرح‌، نقش‌، بافت و تنوع مناطق قالی بافی حفظ و نگه‌داری می‌شود.
مجموعه موزه (http://hamshahrionline.ir/news-72618.aspx)فرش ایران شامل با ارزش‌ترین نمونه‌های قالی ایران از قرن نهم هجری تا دوره معاصر است و از منابع غنی تحقیقی برای پژوهشگران و هنر دوستان به شمار میآید. معمولاً حدود 135 تخته از شاه‌کارهای قالی ایران‌، بافت مراکز مهم قالی‌بافی مانند کاشان‌، کرمان‌، اصفهان‌، تبریز، خراسان‌، کردستان و جز آن‌ها، در تالار طبقه هم‌کف به معرض نمایش گذاشته می‌شود.
در کتاب‌خانه موزه حدود 3500 جلد کتاب به زبان‌های فارسی‌، عربی‌، فرانسه‌، انگلیسی و آلمانی در اختیار هنر دوستان و پژوهشگران قرار می‌گیرد. هم‌چنین بهترین کتاب‌ها و نشریات و تحقیقات مربوط به فرش ایران و قالی‌های مشرق زمین به طورکلی و کتاب‌هایی در زمینه مذهب‌، هنر و ادبیات ایران در کتاب‌خانه موزه موجود است‌. در کنار کتاب‌خانه‌، کتاب فروشی موزه نیز مشغول به کار است‌.
همچنین برای استفاده از بازدیدکنندگان موزه‌، فیلم‌ها و اسلایدهایی در زمینه قالی‌بافی و گلیم و هنرهای دستی ایران در سالن نمایش موزه به نمایش در می‌آید.
از ویژگی‌های موزه فرش قالیچه دست‌بافت ارزشمند و بی‌نظیر ایرانی‌، کار فرش بافان کاشان‌، در اندازه‌های 130 در 220 سانتی‌متر، معروف به قالیچه میرزا کوچک خان جنگلی است که این شخصیت روحانی ملی را در لباس نظامی مسلح به تفنگ و اسلحه کمری‌، قطار فشنگ نمایش می‌دهد.
در شمسه بالای تصویر میرزا، کتیبه‌ای با عبارت «زنده‌باد میرزا کوچک جنگلی‌» و نام کارخانه ملامحمود دیده می‌شود که احتمالاً، با توجه به این عبارات‌، تاریخ بافت قالیچه سال‌های آخر دوره قاجار است‌.
قدیمی‌ترین فرش شناخته شده در جهان قالی 2500 ساله پازیریک است که در 1949 م‌، در جنوب سیبری کشف‌شد و آن را بافت ایران در دوره هخامنشی دانسته‌اند. آشکار است که قالی‌بافی در ایران در دوره هخامنشی وجود داشته و در قرن پنجم پیش از میلاد، دوره‌ای طولانی از تکامل را پشت‌سر گذاشته است‌.
قالی ایرانی پیوسته به عنوان یکی از اصیل‌ترین هنرها مورد توجه بوده و طیف وسیعی از طرح‌ها و نقوش زیبا را در برداشته است‌. در میان قالی‌ها با طرح‌های گوناگونی که در آن‌ها به کار گرفته شده‌، قالی‌های تصویری جایگاه ویژه‌ای دارند. بافت این قالی‌ها اواخر سده نهم هجری مجدداً آغاز شد و تا به امروز ادامه یافته است‌.
در این نمایشگاه نمونه‌هایی از قالیچه‌های تصویری شاهنامه بایسنغری به نمایش درآمده است که گوشه‌هایی از ادبیات‌، اسطوره‌، مذهب و فرهنگ و هنر غنی ایران را نشان می‌دهد. این آثار همه در کارگاه قالی‌بافی استاد موسوی سیرت‌، به یاری هنرمندان جوان ایرانی و ذوق و سلیقه استاد دنیا دیده و تکنولوژی کامپیوتری آفریده شده‌اند.
در واقع چند عامل اصلی را در به وجود آمدن این 26 قالیچه می‌توان متذکر شد: اول تهیه طرح و نقشه از روی نسخه اصلی‌; دوم تنظیم رنگ‌ها و عمل آوردن مواد رنگی گیاهی و شیمیایی روی پشم‌های مرغوب و بالاخره مهارت قالی بافان هنرمند بافنده این آثار که به مدت پنج سال مستمر، روزانه گاه تا 12 ساعت به کار بافت قالی اشتغال داشته‌اند. از نکات جالب این قالیچه‌ها هم زمانی امر طراحی و بافت را می‌توان متذکر شد. قالیچه‌ها حاشیه ندارند، اما یک حاشیه تشعیری با الهام از نقوش سنتی برای آن‌ها انتخاب شده که هر دو قالی یک نقش مشترک دارند. در بالای حاشیه‌، درون کتیبه‌هایی نام مجلس مربوط به آن قالیچه و نام هنرمندان آمده است‌.
در طول سالیان دراز، در این موزه نمایشگاه‌های مختلفی برگزار شده که مشهورترین آن‌ها از این قرارند: نمایشگاه طرح بته که در دی ماه 1365 بر پا شده‌؛ نمایشگاه سجاده‌ها و قالی‌های طرح محراب از سده دهم تا چهاردهم هجری‌؛ نمایشگاهی از قالی‌های گل برجسته از قرن هشتم هجری تا دوره معاصر به مناسبت بزرگ‌داشت دهه‌فجر در 12 بهمن 1364 و دست بافت‌های ارامنه ایران‌.
موزه فرش ایران در ضلع شمالی پارک لاله شهر تهران (http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=20052) قرار دارد.

http://hamshahrionline.ir/news-140386.asp (http://hamshahrionline.ir/news-140386.aspx)

ASHRAE
2012-Feb-20, 05:59
موزه هنرهای معاصر در ضلع شمالی بلوار کشاورز و غرب پارک لاله قرار دارد.
بر اساس تعریف رسمی موزه (http://www.iran-eng.com/News/?id=77055)، موزه هنرهای معاصر نمایشگر چگونگی سیر تحولات هنر معاصر ایران در یک دوره محدود و مشخص هستند.

این موزه در سال 1356 فعالیت فرهنگی و هنری خود را در زمینی به وسعت 2000 مترمربع و پیرامون آن فضایی سبز و زیبا موسوم به پارک مجسمه با تندیس‌هایی ارزشمند از هنرمندان پر آوازه معاصر ایران آغاز کرد.
ساختمان موزه با الهام از معماری سنتی ایران و مفاهیم فلسفی، یکی از نمونه‌های با ارزش و کم همتای معماری نوین ایران است.
این ساختمان تلفیقی از معماری مدرن و سنتی است که با الهام از بادگیرهای مناطق حاشیه کویر ایران ساخته شده است‌.
موزه هنرهای معاصر مرکز فعالیت‌ها و رویدادهای مهم هنری ایران در زمینه هنرهای تجسمی به شمار می‌آید.
گالری موزه مکان برگزاری نمایشگاه‌های مختلف هنری است و به هنگام برپایی هر نمایشگاه‌، یک یا دو گالری نیز به نمایش گنجینه‌هایی از هنرمندان بزرگ جهان اختصاص می‌یابد.
تندیس‌هایی زیبا و با ارزش از هنرمندان معاصر هم‌چون هنری مور، آلبرتو جیاکومتی و پرویز تناولی فضای سبز اطراف را به پارک مجسمه بدل ساخته است‌.
در دل هشتی موزه اثری از هنرمند ژاپنی، نوریوکی هاراگوچی قرار دارد که از روغن و پولاد ساخته شده‌است.
مجموعه دایمی موزه هنرهای معاصر تهران حدود 3000 اثر ارزشمند است که به نخبگان دیروز و امروز هنرهای تجسمی ایران و جهان تعلق دارد. آثاری از هنرمندان پرآوازه مانند رنوار، لوترک‌، گوگن‌، پیکاسو، ماکس ارنست و ماگریت.
مجموعه‌ای تماشایی از هنرمندان پاپ و فتورئالیست انگلیسی و آمریکایی و نیز آثار دیدنی آبستره از جکسون پولاک‌، کلاین و سوییز در گروه آثار مدرن‌تر جای دارند.
موزه هنرهای معاصر تهران آثاری از بیکن‌، هاکنی‌، کیتاج‌، دو بوفه و جانسن را نیز در اختیار دارد.


http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d1/Tmoca.jpg/400px-Tmoca.jpg

استاد محمود فرشچیان (http://www.iran-eng.com/News/?id=75633) در سال 1387 در بازدید از موزه هنرهای معاصر تهران، مجموعه آثار خود را که همان زمان منتشر شده بود و شامل 100 اثر برگزیده در سال‌های دهه 70 به بعد است، به محمود شالویی سرپرست وقت موزه اهدا کرد.
موزه هنرهای معاصر تهران از آغاز تاسیس به جمع آوری نمونه‌هایی از آثار هنرمندان شاخص هنرهای تجسمی معاصر غربی و ایرانی به عنوان گنجینه خود اقدام کرد تا نسل‌های بعدی در روند تکاملی نقاشی معاصر و مدرن قرار بگیرند.
موزه مجموعه‌ای است متشکل و نظام یافته از بخش‌های امور هنری‌، امور اداری‌، روابط‌عمومی‌، کتاب‌خانه تخصصی‌، روابط بین‌الملل‌، سینما تک‌، سمعی و بصری‌، خدمات نمایشگاهی‌، راهنمایان هنری‌، مراقبان‌، حراست‌، آرشیو آثار هنری‌، دبیرخانه دایمی نمایشگاه‌ها، فروشگاه کتاب و هم‌چنین کافی‌شاپ‌.
در کتاب‌خانه تخصصی موزه، هزاران عنوان کتاب فارسی و غیر فارسی در زمینه‌های معماری‌، نقاشی‌، طراحی‌، ارتباط تصویری‌، عکاسی‌، صنعت سینما (http://www.iran-eng.com/News/?id=65649)و دیگر زمینه‌های هنری گرد آمده است



http://www.mahe-mehr.com/image.php?w=400&file=news_files/jpg_9092.jpg
http://hamshahrionline.ir/images/upload/news/pose/8712/tehran-1220-mm3.jpg


ASHRAE
2012-Feb-20, 06:00
کتابخانه و موزه ملی ملک تا سال 1375 در خانه ملک برپا بود. اما حاج حسین از آغاز کار، گسترش آن را از نظر دور نداشت و بنای ساختمانی بزرگ تر را پیش بینی کرد. بنابراین در 29 تیرماه 1323 قطعه زمین بزرگی را در باغ ملی تهران (محل کنونی مؤسسه) برای ساختمان جدید کتابخانه و موزه وقف کرد.
احداث ساختمان جدید در زمان حیات حاج حسین ملک ممکن نشد. تا این که آستان قدس رضوی طراحی و بنای ساختمان جدید را در سال 1364 آغاز کرد و در سال 1375 به پایان برد.
از نظر ساختار تشکیلاتی، مؤسسه کتابخانه و موزه ملی ملک مؤسسه‌ای غیر دولتی و غیرانتفاعی است که همچون سایر مؤسسات فرهنگی آستان قدس رضوی بر اساس وقف نامه زیر نظر مستقیم تولیت آستان قدس رضوی اداره می شود.
ارکان مؤسسه عبارت اند از: مجمع عمومی، ناظر استصوابی، هیأت مدیره، مدیرعامل و بازرس قانونی.
اهداف مؤسسه کتابخانه و موزه ملی ملک:

پیشبرد معارف


اجرای وقف نامه مرحوم ملک و اشاعه فرهنگ وقف


حراست و حفظ گنجینه کتابخانه


گردآوری، بهنگام سازی و توسعه منابع کتابخانه


نگهداری، بازشناسی و معرفی آثار فرهنگی هنری ادوار گذشته


گردآوری مجموعه نفایس و آثار هنری متناسب با گنجینه به میراث نهاده شده واقف

http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm3.jpgحاج حسین ملک (1351-1250خورشیدی) ثروتمند نیکوکاری بود که بخش عمده ثروت خود را برای تأسیس مراکز درمانی و ایجاد بنیادهای فرهنگی به کار انداخت. او اعتقاد داشت که سعادت مردم ایران در گرو "حفظ الصحه و ترقی معارف" است
کتابخانه
کتابخانه ملی ملک با داشتن 19 هزار عنوان نسخه خطی نادر و نفیس، یکی از 6 گنجینه بزرگ نسخ خطی ایران است. 4 کتابخانه دیگر عبارتند از کتابخانه ملی (http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=60085)، کتابخانه آستان قدس رضوی، کتابخانه مجلس شورای اسلامی، کتابخانه مرحوم آیت الله مرعشی نجفی و کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران. در این میان، امتیاز کتابخانه ملک به نفاست و ارزش هنری آثار است.
همچنین این کتابخانه دارای حدود 70 هزار کتاب چاپی، 3400 کتاب چاپ سنگی و 548 عنوان نشریه ادواری در 4000 مجلد است.
http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm1.jpg
بخش قابل توجهی از کتاب‌های چاپی متعلق به پیش از سال 1320 خورشیدی هستند و در زمره نخستین کتاب‌های چاپی ایران قرار می‌گیرند. کتابخانه ملک پیوسته با خرید کتاب های خطی و چاپی از محل عواید موقوفات ملک غنی تر می‌شود.
غیر از مخازن کتاب و تالارهای مطالعه، بخش های مجهزی هم برای انجام امور فنی از قبیل مرمت نسخ خطی، عکاسی و تهیه میکروفیلم، صحافی، جلدسازی و ... ایجاد شده‌اند.
در کنار این بخش‌ها انتشارات مؤسسه از سال 1348 برای چاپ و نشر نسخ خطی موجود در کتابخانه و آثار پژوهشی مرتبط با آن‌ها تأسیس شده است.
http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm9.jpg
موزه
موزه (http://www.hamshahrionline.ir/news-72618.aspx)ملی ملک از مجموعه‌های زیر تشکیل شده است:

مجموعه سکه شامل 3 هزار قطعه سکه و مدال ایرانی از سده ششم پیش از میلاد تا دوران پهلوی و نیز سکه هایی از یونان، جانشینان اسکندر، امپراتوری بیزانس، خلفای اسلامی و امپراتوری عثمانی


مجموعه آثار هنری شامل تابلوهای نقاشی هنرمندان به نام ایرانی مانند کمال الملک غفاری، لطفعلی صورتگر، هادی خان تجویدی و برخی نقاشان اروپایی و لوستر و مبلمان


مجموعه هنر لاکی شامل 86 قطعه قلمدان، قاب آیینه و سرچسبدان که با نقاشی لاکی آراسته شده اند و برخی شان حدود 300 سال قدمت دارند


مجموعه تمبر شامل هزاران قطعه تمبر از نخستین تمبرهای منتشر شده در ایران و جهان تا زمان حاضر


مجموعه فرش شامل 34 تخته قالی و قالیچه از نقاط مختلف ایران که بوسیله زبده ترین بافندگان دو سده اخیر بافته شده‌اند
http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm8.jpg

مجموعه بانو ملک شامل تابلوهای نقاشی قاجاری، نسخه های خطی، قلمدان، سرقلیان و آثار لاکی که تعدادشان به 47 اثر می رسد. این مجموعه در سال 1385 توسط بانو عزتملک ملک، فرزند مرحوم حاج حسین ملک و ناظر استصوابی موقوفات ملک به موزه اهداء شده است


مجموعه آثار خوشنویسی که آثاری از بزرگ ترین و نامدارترین خوشنویسان ایران و اسلام مانند یاقوت مستعصمی، علیرضا عباسی، میرعماد، احمد نیریزی، درویش عبدالمجید طالقانی، میرزا غلامرضا اصفهانی و... را در خود جای داده است [موزه ملک از بن بست تاریخی خارج می شود؟ (http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=89110)]

منبع (http://www.malekmuseum.org/fa/about/)مورد استفاده برای این مدخل



http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm6.jpghttp://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm7.jpg
http://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm4.jpghttp://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm2.jpghttp://www.hamshahrionline.ir/images/2010/8/malek-2305-mm5.jpg
http://hamshahrionline.ir/news-113859.aspx

ASHRAE
2012-Feb-20, 06:00
این موزه که شاید بزرگترین و مهمترین بنای خدماتی زیر آبی باشد، توسط Jacques Rougerie (http://www.rougerie.com/1,,en_US.html)، که تجربیات زیادی در رابطه با معماری زیر آب دارد طراحی شده است. این موزهدر ساحل، نزدیک کتابخانه ی جدید اسکندریه ساخته شده، جایی که به علت زلزله هایی که در آن ناحیه به وقوع پیوسته، فرورفتگی ای مابین ساحل و خط باریکی از خشکی شکلگرفته است. در مصر باستان و درست زیر این فرورفتگی، کاخ یکی از فراعنه ی مصر قرارداشته که بر اثر همین زلزله ها ، همراه خشکی به زیر آب رفته است و این موزه براینمایش آثار به جا مانده بنا شده است. این آثار شامل تعداد زیادی از سنگ تراشه ها،مجسمه هاو کشتی های شکسته ی یونانی و رومی است که در این محل غرق شده اند. همچنین بقایای یک فانوس دریایی که احتمال میرود همان فانوس اسکندریه باشد ( یکی از عجایب هفت گاهنه ی جهان ) نیز در این محل پیدا شده.
http://myup.ir/images/40317351864721710913.jpg

Ali.Akbar
2012-Mar-19, 11:39
در فایل پیوست دیاگرام موزه قرار داده شده

Ali.Akbar
2012-Mar-19, 11:39
نور در موزه
نور به دو صورت طبیعی و مصنوعی موجود است . در این میان نباید اثر فرسایش نور را بر روی اشیاء هنری از نظر دور داشت . اغلب اثر نور را به صورت پریدگی پرده های رنگی که در کنار پنجره اتاق قرار دارند ، را دیده ایم . ما اغلب مشاهده می کنیم رنگ هایی که مدتی طولانی در معرض نور واقع می شوند ، زایل می شوند میتوان این تاثیر را با مقایسه قسمت هایی که در زیر قاب پنهان مانده اند مشاهده کرد ، اشیاء سنگ ، فلزی ، سرامیک معمولاً نسبت به نور حساس نیستند ، اما مواد آلی مثل پارچه ، کاغذهای دستنویس و مشابهات آنها بیشتر دچار آسیب می شوند .
اشیائی که از سوی کلکسیون های هنری برای مدتی طولانی در فضاهای باز به نمایش گذاشته می شوند معمولاً در اثر نور کنترل نشده آسیب می بینند . نور ، نوعی از امواج الکترومغناطیسی با طول موج های خاص است که به دو صورت اساسی منتشر می شود : 1) نور مرئی 2) نور نامرئی پرتوهای نوری که از یک منبع می تابند به صورت طیفی منتشر می شوند که بخش کوچکی از آن مرئی و بقیه برای چشم نامرئی اند . پرتوهای با طول موج کوتاهتر از مرئی ( 400 نانو متر ) بخش بنفش نور و با طول موج بزرگتر از مرئی ( 760 نانو متر ) بخش قرمز را تشکیل می دهند که به وسیله چشم دیده نمی شوند . به عبارتی فوتون های نوری بین این طول موج ها ( 400 تا 760 نانو متر ) بخش مرئی نور را تشکیل می دهند .
طبق مطالعات انجام شده پرتو IR ( مادون قرمز ) به واسطه عکس العمل شیمیایی و بالا بردن سریع درجه حرارت برای اشیاء موزه مضر است ، پرتوهای uv ( ماوراء بنفش ) که هم دارای طول موج کوتاه و انرژی زیاد است اثر فوتوشیمیایی زیادی دارند که باعث فرسودگی مواد آلی می گردد.
منابع نوری
منابع نوری به هر دو صورت طبیعی و مصنوعی وجود دارند ، نمونه های اصلی نورهای مصنوعی عبارتند از : لامپ های تنگستن ، لوله های فلورسنت ، لامپ های هالوژن . معمولی ترین لامپ با نور الکتریکی شناخته شده لامپ تنگستن ( لامپ نور سفید ) است ، زیر فیلامنت استفاده شده در آن تا حدود 2700 درجه سانتی گراد را تحمل و ایجاد روشنایی می کند .
شدت نور
آشکار است که شدت نور بر روی یک شیء باعث آسیب شدید می شود و علت آن هم می تواند مداومت تاثیر نور باشد . ضرر 100 لوکن نور در یک ساعت برابر با 50 لوکن نور در 2 ساعت است . تجربیات وسیع در این زمینه صحت این مدعا را گواهی می کند . بهترین نمونه اثر شدت نور را بر فیلم های حساس عکاسی می توان مشاهده کرد . تاثیر نور بر روی این فیلم ها کاملاً محسوس و قابل رویت اند .
کنترل نور
برای کنترل اثر نور دو روش پیشنهاد می شود :
1- باید بطور کلی اثر نور را خنثی کنیم
2- درصد آن را تنزل دهیم .
مطالعات اثر نور مرئی بر روی یک شیء یک ضرورت است و هنگامی که یک شیء به نمایش گذاشته می شود و درصد میزان آسیب دیدگی نور بر روی آن حتمی است باید بین احتیاج به نمایش اثر و زیان نور بر روی آن هماهنگی به وجود آید که جهت این امر سه مطلب ارائه می گردد :
1- کاستن میزان روشنایی تا حداقلی که برای مطالعه درست کیفیت رنگی شیء ضرورت دارد.
2- جلوگیری از استمرار غیر ضرور تابش نور تا آنجایی که ممکن است .
3- نمایش معقول اثر بر اساس حساسیت آن به نور و تعیین میزان نور مناسب جهت نمایش با توجه به حساسیت اثر .
نور طبیعی
نورگیری طبیعی از طریق دیوارها و سقف صورت می گیرد ، نورگیری سقفی در بناهای یک طبقه بسیار مورد توجهند ، توسط این نوع از نورگیرها میتوان نور یکنواختی را در محیط ایجاد نمود . در ضمن در استفاده از این نوع نور باید توسط کرکره ها یا شیشه های مخصوص اثر اشعه ماوراء بنفش که بسیار مضر است را کاهش داد ، نوری که بطور مستقیم از بالا بتابد سایه های سنگینی به وجود می آورد و ادراک را مشکل می سازد اما نوری که بطور مایل و از بالا پهلوی خط دید بتابد ادراک را تسهیل می نماید . نورگیری های دیواره جانبی باید بالاتر از سطح افق دید قرار گیرند زیرا وجود نورگیر در سطح دید مورد نمایش را به حالت ضدنور در می آورد .
جهت ادراک هر چه بیشتر فضا محیط تاریک و روشن الزامی است لکن این تضاد باید با ظرفیت تنظیم شود .
موزه ها به طور کلی یکسری مشخصات و استانداردها برای طراحی خود دارند . نحوه قرارگیری کاربریها در موزه و ارتباط آنها با یکدیگر ، کارکردهای موزه و مشخصات عملکردی آن ، مسائل مهم آن مانند نور ، امنیت ، حرکت و غیره مسائل تکنیکی و تاسیساتی موزه و بسیاری از مسائل دیگر آن در این فصل مورد توجه و دقت قرار می گیرد .
این فصل به Director موزه کمک می کند تا از چند و چون طراحی یک موزه عام آگاه شود و از طراح معمار آنچه را که لازمه موزه می باشد طلب می کند .
در قسمت بعدی این فصل به نقد و بررسی و شناخت چند موزه مشابه می پردازیم . این نقد و تحلیل به صورت کلی بوده و بیشتر به نکات مهم و برجسته هر یک از موزه ها و احیاناً تنها به شناخت آنها پرداخته می شود .
در این فصل سعی شده تا بهره گیری از تکنولوژیها و تجارب نوین و نیز تجارب دیگر کشورها در زمینه اینگونه موزه ها ممکن گردد

G.a.m.E.R
2012-Mar-19, 12:18
واقعا ممنون ولی اگه میشه منبع رو بگید;-);-);-)

Ali.Akbar
2012-Mar-19, 13:19
واقعا ممنون ولی اگه میشه منبع رو بگید;-);-);-)

منبع خاصی نداشته این مطالب من این مطالب را توی سیستمم ذخیره کرده بودم و الان اینجا قرار دادم .;-)

Ali.Akbar
2012-Apr-01, 09:12
موزه های مدرن کودکان در آمریکا - پیتراکسلی
Childerens modern museums , peter exley

ترجمه و تلخیص مریم عرفانی مقدم

دانلود pdf از کتابخانه (http://www.daneshju.ir/forum/downloads.php?do=file&id=2073)

Ali.Akbar
2012-Apr-01, 09:21
موزه ی دیانگ سانفرانسیسکو ، آخرین ساخته ی هرتزوگ و دمورن
De Young Museum , Herzog & De Meuron New Building

دانلود این نمونه تطبیقی از کتابخانه ی انجمن در لینک زیر
دانلود PDF (http://www.daneshju.ir/forum/downloads.php?do=file&id=2074)

architect6770
2013-Oct-03, 11:24
سلام من دانشجو معماری هستم واسه طرح 3 موضوع مرکز آفرینش های هنری هست میشه کمکم کنید

faribat

تابوت